摘要：高效数学教学行为与低效教学行为相比较应该凸显科学性、智慧性与艺术性等特征．在函数概念课堂教学中，从实际情境中“鉴别”出变量以及在此基础上“推断”两个变量之间的依赖关系为课堂教学起点目标；“判断”、“评论”对应关系在刻画函数概念中的作用并引入符号厂为课堂教学使能目标；形成函数的一般概念，获得y=f（x）为课堂教学终点目标．构建以“知识”为载体，“引导学生自主发展数学概括能力”为主线的概念课堂教学基本模式，落实培养能力和提高素养的目标．

摘要：“修养”一词，据《现代汉语词典》解释，一是指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，二是指养成的正确的待人处事态度。本文绝非是对“校长修养”的系统论述，仅是从个人感悟深刻的几个侧面，谈一谈校长的修养。

摘要："三吏""三别"是杜甫叙事诗的代表作。759年,杜甫由洛阳回华州任所,目睹了唐军被安庆绪叛军打败后,战争对人民的巨大影响。本文拟在分析"三吏""三别"写作背景的基础上,从语言特色、叙事视角和环境描写等角度分析该组诗的写作手法与艺术特色,同时对"三吏""三别"所表达的丰富意旨进行深入挖掘。

摘要：【教学内容分析】河流是塑造地表形态的主要动力之一，包括侵蚀和沉积两种主要方式。河流的凸岸和凹岸是学生学习的难点，湘教版教材无专文对其分析，所以学生在学习中时有困惑，做题时出错率高。基于此，在高三第一轮复习课对这一课程资源进行了有效开发，参考了人教版教材有关内容，进行优化重组，形成了本节教学设计，旨在使学生通过本节课学习攻克难点、掌握知识、提升能力。

摘要：一个有效的提问胜过教师的多遍讲解。“有效提问”能够培养学生的数学思维，提高学生的解题能力。文章在分析高中数学教学“有效提问”重要意义的基础上，深入研究了具体的操作策略。