摘要：戏剧表演作为一门综合性的艺术,具有强大的艺术感染力,其中戏剧台词是最基本、最主导的传达手段,能够很好地向观众表达舞台的情感和思想,是戏剧表演中重要的组成部分。对戏剧台词的审美效应进行分析,能够使戏剧台词更好地发挥出作用,进而提升戏剧整体的艺术价值和观赏魅力。一、戏剧台词具有的审美效应戏剧台词的审美效应可以理解为通过台词,对受众的大脑以及思维机制产生的影响。审美是一种人们对于美好事物的感受,戏剧台词的审美效应就是指受众在接收台词后产生的美的享受。戏剧台词由于自身固有的直白、明显的表达特性,往往是戏剧最直接作用于受众的元素。

摘要：山西民歌历史悠久,植根于山西深厚文化沃土中,与山西地方方言互动影响,形成了山西民歌多元音乐风格、形态特征。主要表现在歌词和语音两个方面,使得山西民歌体现出了通俗、质朴和气息浓重的风格特点。深入探析晋方言与山西民歌的互动关系,对于今天传承挖掘优秀山西民歌文化遗产,弘扬发展山西优秀文化具有重要意义。

摘要：播音主持是一项相当专业的工作,只有具有较高的专业素养才能更好地胜任该工作。基于此,接下来本文从外貌形象、基础要素、语言艺术和政治修养等四个方面探讨传媒视野下播音主持艺术的要素,以此达到优化播音主持工作的目标。

摘要：在我国教育教学质量与水平不断提升的过程中,大学声乐教学迎来了新的机遇与挑战。教师要结合新课改教学目标任务,积极开展创新性、创造性教育教学活动,增强学生对知识点的应用与驾驭能力,为学生高质量开展实践学习活动提供助力。教师要秉承创新教育理念,创新大学声乐教学活动,促使学生深度开展实践学习活动,为学生提高学习质量、培养创新能力做好铺垫。声乐教学是大学音乐课程的重要组成内容,对培养学生的音乐艺术思维具有积极的促进作用,可以让学生充分感知音乐的价值与内涵,从而不断提升学生的综合能力,高效开展创新活动,全面提高学生核心素养,培养价值理念,为学生掌握声乐基础知识、增强音乐基础技能奠定基础。

摘要：电视媒体作为文化传承与创新发展的重要途径,电视节目主持人则充当了语言文化传播的重要纽带。随着世界一体化进程的不断加快,要想让世界更深入了解中国,也让中国更进一步走进世界,国家语言的传承能在很大程度上彰显其吸引力,并发挥着强大的精神引领和文化导向功能。本文从主持人的角度探讨语言与文化的辩证关系相关问题。

摘要：电视节目主持人作为节目的核心把关人,是一档电视节目质量好坏的关键所在,也是语言规范和文化传承的重要角色。作为主持人,应自觉肩负社会责任,在突出节目的同时,也要通过强化自身综合能力与素养来彰显个体特色,加强语言规范与文化传承。本文重点探讨电视节目主持人语言规范与文化传承相关问题。