摘要：劝说是一门艺术。会劝说的人不但能把人说服,而且能使双方的关系更加融洽,成为诤友。不会劝说的人就有可能把本来融洽的关系搞得很僵,甚至招来麻烦。这时,我们是明哲保身还是冒险劝说?我们在当下的学习生活和未来的社会交往中,都需要拥有劝说他人的能力,也会面对这种文类的写作。那么我们该如何写好这类文章呢?

摘要：诗歌教学在语文教学中占有重要地位。它对于提高学生的文学修养、语文素质,培养学生热爱生活、积极进取的品性等都有重要意义。可是在教学过程中,因为诗歌形式短小,语言极度精练,情感跳跃性非常大,艺术形象充满情感色彩且富于想象,所以想把握恰当确实不易。那么在实际教学过程中,如何才能让学生真正体会到古典诗歌的美?这是每一位语文教师必须认真思考的问题。

摘要：1 利用计算机网络教学,实现'人--机'交互式自主学习利用网络教学,以学生为本,合理安排学习程序,精心设计交互式课件,实行'人--机'交互式学习,计算机可利用学生各自的记忆和理解水平,及时地判别各个学生的可接受程度,随后根据不同情况来向学生传递不同的教学内容和方式,最大限度地实现因才施教.这样既可以照顾到学生的个性发展和差异,充分调动全体学生的学习积极性,实现学生个别化自主学习.

摘要：青蛙是两栖动物的典型代表.由于两栖动物肺的结构简单,呼吸功能不强,所以其皮肤有辅助呼吸的作用.教材中没有就此设计实验验证,笔者在教学实践中通过生物兴趣小组的学生利用课外活动时间设计探究实验方案,并在实验室进行实验,通过在课堂教学时的交流,收到了良好的效果.现将几种探究方案介绍如下:

摘要："研究性学习"课题的选择与确定,通常反映了学生的生活兴趣和人文背景.只要与学生现实生活有联系或是学生兴趣范围内的问题和现象,均可作为研究性学习的课题.因此"研究性学习"课题的选定,可以由学生观察、设计,自主完成,也可以在教师的指导下,学生结合自身基础和实际进行选择,还可以由师生共同确定.笔者认为在选择课题时要把握好以下几个原则.