摘要：高校艺术教育课程是对大学生进行审美教育的主要渠道,它对培养大学生审美观念和审美能力,全面提高大学生的综合素质和创造能力,具有其他学科所不能代替的作用.自1996年起,我们开始研究探索艺术教育课程,并在全院学生中组织实施.经过6年多的研究与实践,艺术教育课程体系已不断完善,形成了具有较强的科学性、规范性和可操作性的运行机制.

摘要：认为通过借鉴汉字图案特点可以拓展建筑外形设计的思维想象力，井获得具有中国特色的建筑外形。该文提出了建筑外形借鉴汉字图案特点的两种设计方法。

摘要：当前,高校思想政治工作必须适应社会主义市场经济发展的新情况、新特点,为努力实践'以德治国'的方略,从而建立富强、民主、文明的社会主义现代化强国发挥保驾护航的作用.而要做好思想政治工作,取得最佳的教育效果,高校思想政治工作者必须讲究语言艺术.从大的方面说,语言风格是党风、学风、文风的表现;从个人方面说,语言风格反映思想政治工作者的精神状态、履职能力、根本素质.鉴于此,本文从以下四个方面来探讨高校思想政治工作中的语言艺术.

摘要：本文选取新时期的创作中 ,雅俗共赏这一类型的艺术歌曲 ,作为研究对象 ,从代表性作品、代表性作曲家等视角阐述和分析了这一类型的创作何以达到雅俗共赏境界及何以成为艺术歌曲创作主潮的若干特点 ;并从传播与接受、创作主流群体与大众审美需求相适应的角度 ,阐释了这一类型主潮地位的确立 ,得益于时代的需求。

摘要：本文所指的高校艺术素养课程,是指面向高校全体学生突出"素养"教育的公共艺术课程.它涵盖中所指的"学校艺术教育工作"各方面,即艺术类课程教学,课外、校外艺术教育活动,校园文化艺术环境建设.

摘要：教育部最近颁发的《学校艺术教育工作规程》以政令的形式确立了艺术教育在学校教育中不可动摇的地位,这是推进教育创新的重大举措.高校要全面贯彻党的教育方针,促进大学生全面发展,就必须加强艺术教育.

摘要：广告创意中的侧向思维一般出现在创意者寻找表现广告主题的新颖方案的过程中。与广告主题之间有内在逻辑联系的局外信息 ,能在侧向思维过程中激发创意灵感 ,为解决创意难题提供了可能性。该种可能性转变为现实性的条件是 :创意者坚定不移地寻找创意方案 ,创意者有一定的智能水平。

摘要：从某种意义上说,二十世纪中国画的发展,是在积极接受西方文化的影响,又与其对抗的矛盾状态中发展变化的,并且接受西方文化影响与对抗它的同化,形影不离地渗透在一切称之为"中西融合"的艺术样式和风格之中.比如说在以西方写实主义艺术改造中国画的方案中,艺术家一方面接受了西方艺术的写实手段,重视人物造型的人本主义精神和主题所需要的情节性描绘但另一方面,如此西化的最终目的则是为了复兴中国的传统艺术.必须肯定的是,二十世纪的中国画,正是在这样一种矛盾状态中,获得了发展的动力,取得了惊人的艺术成就,积累了自己的传统的.

摘要：将桑桐教授《和声学教程》的特点,从基础性、开拓性、兼容性、实用性等方面加以阐述。认为这部兼 容欧洲大小调传统和声、20世纪现代和声及中国五声调式和声理论与方法的著作,与我国音乐创 作及音乐理论研究的实际状况和需要相适应,是一部集我国和声学研究之大成、足以代表我国和 声教学成果最高水平的优秀教材。

摘要：“气”是天地万物生成的本源，“韵”是清远淡雅而余味无穷的美。在钢琴演奏中，音乐因气而富于内在的生命，由韵而富于外在的意蕴。在钢琴教学中，把气、韵贯穿于整个教学过程，能使学生的演奏产生质的飞跃。