摘要：随着我国高职教育的快速发展，高校扩招政策的推行，用人单位对高职学生的综合素质和英语应用能力的标准不断提高，然而学生的学习主动性日趋降低，高职学生的英语综合能力和教师专业发展方向正面临着巨大的挑战。面对这一重大压力，课题研究组结合高职学生学习和教师教学实际情况，对湖南省几所高职院校的学生英语学习现状和教师专业水平进行调查研究，分析学生英语学习中所存在的困难。

摘要：商业广告语言是商家宣传、推销商品的载体,也是向广告受众展现语言艺术美的窗口.语言顺应理论表明,语言如需复制传播,应顺应认知、情感和文化等语言交际环境.成功商业广告的语言大多能顺应广告受众的认知需求、情感需求和文化需求,从而达到被广告受众接受、模仿、传播的目的.

摘要：加强高职思想政治理论课的教学设计,对于提高教学实效性有着十分重要的作用。高职院校思想政治理论课教学设计要把以人为本作为教学设计的出发点,把发挥学生的主体性作为教学设计的基本要求,把学生能力的培养作为教学设计的核心。高职思想政治理论课教学设计在做好教学目标设计、教学策略设计和教学评价设计的基础上,还需要在课堂导入、案例优化、话题选择、课内作业和课后活动设计等方面着力。

摘要：现今的高职英语教学仍然存在如教学模式陈旧、教学资源明显不足等一些问题。在高职英语课堂教学中推广任务型教学,教师通过激励、情景创设、元认知、自主学习、合作学习等策略来完成教学,可以有效解决以上问题。

摘要：探索校企合作研究的新视角,是推动校企合作研究的现实需要。该文从教育生态学基本原理出发,分析了高等职业教育校企合作存在的问题,从完善顶层设计、健全评价反馈机制、加强高职院校内涵建设三个方面提出了构建校企合作保障机制的对策。

摘要：思想政治理论课专题式教学通过科学设置教学专题、精心设计教学环节、创新教学方法、建立立体化的教学资源等举措,极大地提高了学生对思政课的满意度。实行专题式教学有利于提高教学的针对性,有利于解决教学内容多与课时相对不足的矛盾,有利于实现教学效果的最优化。

摘要：高职院校加强思政空间课程建设有利于了解学生的思想动态,拉近师生的距离;有利于激发学生兴趣、促进教学创新;有利于利用空间丰富的教学资源,实现润物细无声的隐性思想教育。在思政空间建设中,要遵循实用性、时效性、互动性、主体性原则,做到巧妙设计,合理布局空间课程模块;精心挑选课程资源,建设具有专业性、前瞻性与及时性的课程资源;依据空间课程特点,优化教学过程;搭建交互式学习平台,促进师生互动;制作直观实用的空间导航,方便师生查找、使用。

摘要：广告语言翻译是一种跨文化交际活动。在广告语言翻译过程中,选择恰当的语言表述是实现广告终极目标的保证。语用顺应论为广告语言翻译研究提供了一个新的视角,本文从语言语境和交际语境两个方面的顺应来探讨广告语言翻译的策略选择和运用,为广告语言的理解和创作提供指导。

摘要：岳阳经济发展具有明显的区域优势,复合型英语人才已成为迫切需求。复合型人才的培养应着眼于培养学生的人文素质、专业能力、英语语言技能等方面,主要提高自主学习能力和实践操作能力,以适应经济发展的需求。

摘要：高职英语写作教学存在学生英语写作基础薄弱、写作教学不受重视、写作课时分配不合理等问题,依据模因论复制与传播的特性,注重语言复制,强化句式模仿,深化语料同化,拓宽英语语境维度,培养英语语言认知,有助于学生灵活运用语言表达思想,实现语言顺畅输出,提高教师英语写作教学效果。