摘要：语言学习任务设计是教师针对特定的学习材料或者特定的学习目标,由教师为学生设计理想的语言学习任务,涉及目标语言、教学活动、教学方式等多个因素的研究性活动;考察语言学习活动设计的相关内容和基本特征,可以发现其是推动英语教师专业发展的重要方式与途径。文章讨论了英语教师专业发展的内涵和语言学习任务设计的相关内容,分析了语言任务设计视角下英语教师专业发展的可能路径。

摘要：通过引入博弈论模型,设计合理的招标方案,降低高校自行采购价格,从而建立高校自行采购对投标人的约束机制,确保高校采购人用尽可能低的价格购入所需设备,实现帕累托最优。

摘要：高职英语听说课程综合实训是为培养学生的综合语言应用能力而开设的实践性课程。本文将真实性评价引入高职英语听说课程综合实训中，设计了一套较为完整的真实性评价体系，希望能对高职英语听说课程综合实训做出一些探索和尝试性的改革。

摘要：本文在介绍了目前高职院校商务英语翻译教学的现状以及"任务型"教学模式的定义和特点,对任务驱动教学模式下高职商务英语翻译教学中的任务设计进行了实践研究,并对教学中可能遇到的问题进行了阐述与思考。

摘要：信息化水平不高以及信息平台框架设计不合理,已经成为了物流企业信息平台的发展短板。物流信息系统各方缺乏沟通,资源没能有效整合是其主要原因。采取基于协同理论的运营模式,关注信息平台系统内部的关联与配合,将有效提升信息平台运行过程中的合作与协调,促进物流企业信息平台的持续发展。

摘要：在高职电子商务专业教学中,专业知识传授和人文素质培养是学生综合发展的两个重要因素。应围绕高职学生职业能力培养的目标,设计与构建基于职业活动为导向、以项目任务为载体、对接市场需求的教学模式,以改革高职电子商务专业人文素质教育的课程方案。

摘要：由于东西方文化的差异,英文电影汉译中许多英语词语若直译,会令广大中国观众无法接受与认同。而电影翻译文本受电影画面切换时间的限制,不能像翻译文学作品那样,可以在一些晦涩难懂之处作些注释。所以,电影对白的译文一定要让观众一听、一看即能明了。译者应立足于本国观众,从观众领略欣赏译制片的艺术角度出发,选用本民族语言中与原片艺术最相似、最贴近的、为本国观众所熟悉的、易于接受的词语来进行电影翻译。