摘要：本文对传统的c++实验教学做新的尝试,引入开放性实验教学,提出一套适合C++程序设计课程的开放性实验教学体系,并将之应用于具体教学实践。本文详细阐述了这种开放性实验教学体系,并探讨了实施过程中需要注意的一些关键问题。

摘要：了解四川蒲江县农村居民的居住环境状况与环保意识情况,为今后的环境保护污染治理工作提供理论依据。方法:自行设计问卷,随机抽取600名蒲江县居民进项问卷填写,共发放问卷600份,回收582份。结果:蒲江县居民对所居住的环境质量满意占56.5%,将垃圾集中堆放环卫部门统一处理者占85.8%,觉得当地的水质处理后才能饮用占50.3%,知道世界环境日是每一年的哪一天者占12.5%,知道三废问题是什么者占27.8%,通过电视了解环保知识者占39.8%。结论:蒲江县居民对环境满意度较高,环境质量较好,但水质很差,居民对环保知识了解很少,应该加大环保知识宣传,处理水质。

摘要：探索“互联网+”对农村留守儿童生活方式以及乡村教育的影响,分析其利与弊,为乡村教育的发展提供可行性建议。随机抽取遂宁罗戈乡的学生、教师、家长共200人,以自行设计的问卷进行调查。结果表明:(1)75.65%的农村留守儿童都有接触网络,主要查找学习资料,但存在过度打游戏等行为,损害青少年身心健康。(2)学校主要采用传统联合网络的教学模式,52.80%的学生会借助手机完成家庭作业,34.30%的调查者对网络教学特别感兴趣,互联网教学方便查阅资料,但也存在学生接受度差等问题。因此,认为互联网影响了农村留守儿童的生活以及教育过程,其在乡村的发展处于初级阶段,有较大的发展空间,为促进互联网的积极影响,还需采取一定措施。

摘要：探讨了将绘画艺术融入医学影像学教学的意义,以及把绘画艺术引入医学影像学进行讲解的具体方法和示例。通过这种教学方法,学生对医学影像学这门课程产生了浓厚兴趣,取得了良好的教学效果。

摘要：通过调查川北医学院学生志愿服务现状,发现问题并提出建议,为推动我国大学生志愿服务事业的健康发展提供科学依据。 方法 采用自行设计的调查问卷,分层抽取川北医学院各专业各年级共540 名学生进行问卷调查。结果 医学生对志愿服务的认知水平和参与度不高,缺乏系统化培训和管理。 结论 为提高医学生志愿服务的认知和水平,学校和政府有关部门应正确引导、加强宣传和培训、加大资金投入。

摘要：目的:了解新河乡村民低碳化意识和垃圾分类的现状及发展前景。方法:通过提前走访,设计针对性问卷,对当地村民进行现场调查。过程:分析数据发现,60.12%的受访者出行选择摩托车;21.70%的受访者生活中主要使用非清洁能源;68.62%的受访者表示购物时会使用塑料袋;19.94%的受访者认为垃圾分类与个人无关;32.84%的受访者认为芒果核与一次性餐具同为厨余垃圾;对设问结果进行x 2检验,p<0.05,具有统计学意义。结论:受访者有一定的低碳化意识但仍需提高,对垃圾分类的内容和意义认识不清,政府可扩大宣传覆盖面,借鉴其他城市的先进技术与管理体系,引导居民加强认识并加快掌握相关技能。

摘要：目的探讨四川某医学院校实习生的职业倦怠与社会支持、应付方式的相关性,为预防医学院校实习生的职业倦怠提供依据。方法采用MBI-GS职业倦怠问卷、SSRR社会支持评定量表和CSQ应付方式问卷及自行设计的一般情况量表对某高校356名实习生进行随机抽样调查,并对数据进行统计分析。结果本次调查职业倦怠检出率为73.0%(260人),其中轻度倦怠占57.0%(203人),中度倦怠占14.6%(52人),重度倦怠占1.4%(5人)。性别、实习的工作量、专业、医院类型、带习老师对学生的态度、对医学的兴趣均为影响职业倦怠的因素(P<0.05);性别、实习的工作量、带习老师对学生态度、娱乐方式均为影响社会支持的因素(P<0.05);性别、实习工作量、专业、医院类型、家庭条件、对医学的兴趣、带习老师对学生的态度、实习态度均为影响应付方式的因素(P<0.05)。职业倦怠程度及其余各维度与社会支持及其各维度呈相关性极弱的负相关(-0.4<r<-0.0,P<0.01或0.05),解决问题与倦怠程度呈中等程度负相关(-0.6<r<-0.4,P<0.01),与社会支持呈中等程度正相关(0.4<r<0.6,P<0.01)。结论医学实习生职业倦怠率较高,其与社会支持、应付方式相关,相关部门应予以高度重视。

摘要：目的了解川北医学院校实习生职业倦怠状况及其影响因素,为预防实习生职业倦怠提供依据。方法采用中文版职业倦怠问卷及自行设计的一般情况量表对川北医学院2014届即将完成临床实习的390名实习生进行随机抽样调查,并对数据进行统计分析。发放问卷390份,收回有效问卷356份,有效回收率为91.28%。结果 356名实习生中出现职业倦怠260人(73.03%),轻、中、重度分别占57.02%(203/356)、14.61%(52/356)、1.40%(5/356)。性别、考研情况、实习医院教师对学生态度、经历医患纠纷情况、娱乐方式等因素为实习生职业倦怠的影响因素。结论医学院校实习生作为医务工作者的后备军,是我国医疗卫生事业发展的希望,若职业倦怠等因素造成医疗人才流失,对发展中的医疗卫生事业将产生不利影响,因此,相关教育部门及实习医院应引起高度重视。

摘要：培养和提升学生的创新实践能力是高校的主要教学目的之一,开设实验(实践)课程则是培养这种能力的主要途径。为了提高此类课程的教学质量,将其由教师为主导转变为以学生为主导,文章提出了创新性实验课程设计的思路,从实验方案的拟定到实验方案可行性分析,再到实验器材、实验材料的准备、实验的具体实施都由学生自行完成,强调学生在课程中的中心地位。教师在课程中负责制定实验目标,设定约束条件,保障实验条件,评价实验成绩等辅助作用。