摘要：新时代要求的“合格人才”,不仅需要较强的事业心,较强的动手能力,更需要较强的获取和处理信息的能力,开拓性思维和设计能力,组织和管理能力,资料搜集、统计、分析和综合能力,语言和文字表达能力,以及与相关人士和部门的协调共济能力。这些能力若能在学生时代受到基本训练,一旦走出学校接触实际工作,无需多少再职培养便会转化为生产力,转化成成果和效益,显示出开拓性和创造性。这样的人才,社会需要,学校也不会因为“双向选择”、“产品滞销”而发愁。

摘要：探索综合性实验对医学本科生综合实验技能与创新能力的培养功能,为培养高素质医学人才提供实验依据。我们对本校2005级医学本科各专业2125名学生开设了综合性实验—"血清γ-球蛋白的分离纯化与鉴定",并对实验设计思路、教学效果反馈信息等进行了分析,以期总结出综合实验提高本科学生综合实验技能与创新能力的培养功能与方法。通过对218份调查问卷分析表明,综合实验能巩固课堂理论知识,提高学生综合实验技能与创新能力,为学生今后从事相应专业的研究奠定坚实基础,得到了学生的普遍认同。