摘要：艺术素养在现当今社会发挥着至关重要的作用,通过艺术教育的研究,试图对艺术教育在川南幼专的改进和发展做出试探性的意见和建议,促进学校师生艺术素养的提高,提升校园文化。

摘要：高职校园开展美育教育教学有利于提高学生的艺术实践能力,培养美育人才。本文以美育理论和全国学校美育工作会议精神为指引,结合本校＂童趣纸艺＂手工坊建设实例,针对高职院校美育教育偏重理论教学的现状,提出设施机制建设、课程资源库建设、载体平台建设等有效途径,旨在推动学校美育工作改革,进一步培养和锻炼学生艺术实践能力。

摘要：钢琴课程是音乐教育专业学生必修课程,是合格小学音乐教师必备的技能。高职院校音乐教育专业相对于本科院校的音乐教育专业有着较特殊的学情,所以用了"以兴促学"的教学方式进行试点,打破传统的钢琴教学形式,采用小组集体授课形式。本章从川南幼师专音乐教育专业学情分析;川南幼师专钢琴课程教学大纲和考试评价分析;川南幼师专钢琴教学困惑分析;"以兴促学"教学方式培养学生自学能力等四个方面进行"以兴促学"教学方式培养学生钢琴自主学习能力的阐述,为川南幼师专教学改革提供参考。

摘要：为培养更多适应现代幼教事业发展所需的幼儿教师人才,越来越多的师专开始注重学生实践能力的培养,基于实践取向的教育模式在越来越多的幼儿师范高等专科学校中得以实施。但是在实际实施中出现了很多问题,这些问题归根结底在于教育教学管理的问题。所以,本文紧密结合时代发展,对幼儿师范高等专科学校的教育教学管理问题进行梳理,并提出具体的改进措施。

摘要：教育见习是师范生职前培养的一个重要环节。师范生通过教育见习,不仅可以印证、巩固和运用所学理论知识,还有助于教师综合职业品质的形成,对于师范生专业成长具有重要的价值和意义。然而,当前师范生教育见习却存在着见习次数较少、见习范围较窄、见习重视不足、见习教师不精、见习总结不够等诸多现实问题。结合师范生教育见习中存在的主要问题,我们可以采取增加教育见习次数、拓展教育见习范围、加强教育见习顶层设计、优化见习教师队伍、注重教育见习总结等措施来改进和完善教育见习,以提高教育见习质量。

摘要：现阶段,我国师范类院校美术教育专业艺术设计教学中存在一些问题,对我国师范类院校美术教育专业艺术设计教学产生了影响。全面研究培养目标、教学管理等相关内容,是当前师范类院校美术教育工作者面临的重要课题。在此基础上,该文针对师范类院校美术教育专业艺术设计教学存在的问题提出了对策,希望能够为解决师范类院校美术教育专业艺术设计教学问题提供帮助。

摘要：当前,在高校不断扩招、民办教育异军突起、生源质量不断变化的形势下,美术专业教育要想得到进一步发展,从课程设置上就要将市场需求作为课程研究的导向,全面提升教育教学质量,培养综合型应用人才。利用艺术设计特色课程实施规划和改革,构建合理的人才培养方案,要将应用能力作为教育的主线,在实践课程教学中更加重视培养学生的应用能力和创新能力。

摘要：在儿童书籍设计的市场现状和发展趋势的基础上,从设计的角度出发,根据学前儿童的年龄和心理特征对书籍进行趣味性设计,可通过增加书籍设计外形的趣味性、提高内页的互动性、拓展其他感官的参与性等策略来实现。

摘要：随着社会的快速发展,高职院校音乐教育专业学生不仅要培养良好的音乐专业技能和艺术素养,还要注重与就业市场的对接,从而成为行业需要的专业化人才。在高职院校音乐教育专业的教学中,将职业教育与就业能力相结合,转变传统的教育理念以优化人才培养模式,对于高职院校教育改革具有重要意义。在这种情况下,如何将职业院校教育与就业市场紧密结合起来,从而培养出具有竞争力的音乐专业人才,是一项非常重要的研究任务。

摘要：回顾艺术的发展,人们可以清楚地发现:每个时代都有各自的艺术特点、艺术语境,在不同的语境之下,艺术风格和艺术流派也变得错综复杂。艺术语境与社会环境相关,架上绘画与艺术语境联系紧密,与高校美术改革存在一定的联系。该文通过探讨架上绘画创作,概述了当前高校美术改革的相关历史经验,同时分析当前艺术创作中多种艺术手段的未来发展态势、艺术与互联网信息化相结合的多元化发展趋向。