摘要：运用文献资料法、逻辑分析法等,对体育教育专业学生基本功大赛微课项目进行理论认识,发现其具有模拟性、精致性、身体实践性以及工具性等特征。从实践考察视角对体育微课项目实践存在重“形式”轻“内容”、重“全”轻“微”、重“表演”轻“基础”等问题进行审视,揭示体育微课设计与实践存在的不足。结合体育教学理论、竞赛规则、训练与竞赛实践经验等提出优化策略:突出主题,聚焦教学实践;把握“微”特质,突显“微”优势;创新预设,提升表现力;丰富信息量,提质增效。

摘要：在当前的社会环境下,随着国家有关全民健身战略的实施,对于体育相关专业人才的社会需求量也在逐年增加。但是,现阶段相关专业的毕业学生自身专业能力不能适应市场的发展需求。为了改善这一现状,还需要教育工作者以OBE理念为基础,尊重学生在教学中的主体地位,加强以成果作为导向,并进行持续改进,从而对运动解剖学混合教学模式进行改革和创新。同时,教师还要从运动解剖学的教学设计、方式、考核及思政育人等各个方面进行优化和改进,强化学习产出的教学目标,能使学生进行深度学习,并提升学生创新思维能力及其实践能力,改善运动解剖学的教学质量,为社会提供更多专业的体育相关人才。

摘要：为了探讨新型城镇化进程中的农村体育基本公共服务特征,采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等研究方法,对其展开研究。研究认为:推进农村体育基本公共服务是实现"人的城镇化"的重要手段,关键在于农村体育基本公共服务供给的有效性;当前我国农村体育基本公共服务最主要问题在于供给缺乏针对性,供给中"竞赛"与"折中"并存;农村体育基本公共服务的有效供给,应该是政府通过对其服务的"有限"和"有效"更为务实而准确的制度安排、精细的政策设计来推进;农村体育基本公共服务供给的"有限性"和"有效性"是一对相互促进、相互转化的辩证统一体,通过理顺农村体育基本公共服务畅通的需求表达渠道、规范的服务渠道和科学的供给流程,以及投入的资源整合机制,才能寻得均等化的出路。关键在于科学定位政府的农村体育基本公共服务职能;厘清各级政府的责任关系,完善财政转移支付制度;加强农村体育文化组织体系构建和人才队伍建设;搭建社区化供给平台,强化针对性供给;建立农民需求、政府责任的绩效考核机制。

摘要：体育教学观对体育教学行为具有重要指导作用,学科核心素养下体育教学观是实现新时代体育与健康课程改革政策有效落实与推进的必要条件。基于落实“立德树人”根本任务和“健康第一”指导思想的新时代体育教育要求,从体育学科核心素养提出的时代背景与本质内涵入手,明晰新时代体育教学观的基本概念及其内涵意蕴,指出新时代体育教学观转向是基于落实立德树人根本任务的本质诉求、深化学校体育课程改革发展的内在要求、保障学生在体育学习中有更多获得感的现实需求的时代缘起,但受到主体外部环境——制度环境和文化环境、内部因素——认知理解和内化生成两个因素的影响,仍然存在教学目标认知有待深入领悟精髓、教学内容选择需要紧密结合实际和教学方式设计亟需超越突破传统的现实问题。基于此,提出新时代体育教学观转向应通过适度行政主导与多方协同共治相兼顾、教育引导与政策研究相结合、文化积淀与实践参与相贯串的实现路径,促进学科核心素养下体育教学观有序形成。

摘要：大学体育的核心职能在于培养适应时代发展需要的健康人才,大学体育混合式一流课程建设是其重要举措,对全面提升人才培养质量具有独特的功能与价值。文章采用思辨研究法,深入理解大学体育混合式一流课程的意涵特征,阐析供给侧改革视角下大学体育混合式一流课程建设需要坚持以发展需求为实践导向,以优化供给为实践思路,以有效融合为实践形式,以“两性一度”为实践标准的逻辑;面对供给主体多元化的施压、课程建设理念固化、支持条件薄弱等现实挑战,基于供给侧改革理念,结合大学体育混合式一流课程自身特点与建设规律提出应对策略:落实立德树人任务,做好课程的规划设计;发挥信息技术优势,创新课程的实施;加强多方协作,优化条件支持。

摘要：念动训练是体育学教育中广泛应用的一种方法,但在健美操教育中的效果仍有待考察.本研究基于念动训练视角,结合高校女大学生健美操选修课程进行了实验设计,通过单因素准自然实验设计,经过为期12周的比对教学实验,分析参与实验的40名女大学生在课程得分和艺术表现力两方面的差别,并利用结构方程分析了艺术表现力的中介作用.研究结果表明,在高校健美操教学中引入念动训练,能够显著提高女大学生的课程得分和艺术表现力,而传统的“讲授-习得”式教学对提升女子大学生艺术表现力效果不明显.此外,艺术表现力是念动训练对课程得分产生影响的中介渠道,中介效应占比为41.23%.

摘要：“大中小学体育德育一体化”是“立德树人”和培养学生全面发展的重要部分。大学体育德育一体化需结合自身特点与要求，围绕社会主义核心价值观重新确立价值秩序并调适实现机制。研究认为以珍爱生命为起点，以善良美德为最终目标，以体育的公平正义为特色，以诚实守信为基点，以思想自由为创新路径，方能顺利实现体育、德育一体化的目标。

摘要：采用文献研究、逻辑分析等方法,首先分析了文化产业相关指标体系研究进展。进而基于波特钻石理论模型,在一定的设计原则下,构建了符合体育文化产业自身特点和实际发展需求的竞争力评价指标体系,包括8个1级指标,17个2级指标,46个3级指标。并针对研究中尚存的问题与不足,提出了进一步完善体育文化产业竞争力的评价指标体系研究构想。

摘要：运用文献资料等方法,厘清全民健身与健康中国建设的关联,指出其中存在的主要问题,提出具体破解之法。主要结论:全民健身事业存在重视宏观政策,具体问题针对性不足;共治理念突出,建设方案欠缺;大健康观缺乏,体医融合不够;法制建设构建不足等问题。建议:政府部门间对接具体事项,部门内配套法规突破;多元化、多层次社会共同治理;健康主被动观两手抓,体医两端施力;法制建设"顶层设计,地方配套,基层落地"。

摘要：举办亲子运动会是幼儿园的重要活动之一.开展亲子运动会可以凝聚亲情、增进亲子关系、拉近园所与家长距离形成教育共识,提升教学质量并扩大园所社会影响力.较详细地阐述了亲子运动会如下设计原则:安全运动与安全教育;在集体活动中进行集体教育;注重体验运动乐趣.此外,就亲子运动会项目设计提出了创新思路.