摘要：文章以“公有制为主体多种所有制经济共同发展”的教学为例,从设计单元整体学习活动,制订清晰教学目标,设计嵌入性评价量规、结构化学习活动,实施课堂教学,完善课后评价体系等方面研究教、学、评一体化背景下活动型学科课程的实施策略。

摘要：“学习提示”是统编版高中语文教材的一个重要变化,从所处的位置看,它取代了以前人教版教材的“研讨与练习”,但其作用与此完全不同。通过对统编版高中语文必修上册第三单元“学习提示”的内容进行细致梳理分析之后,能够发现“学习提示”具有引导性、群文性、开放性的特征。文章以此探究教材编写者的设计意图,并提出相应的教学实施建议。

摘要：语文教学研究是诸学科中相对活跃的一部分，表现之一便是旗帜多，创意多。近期看到一些文章，都在批评语文教学的“有效”“高效”追求，甚至对语文教学的效率观提出疑义。在这些文章中，最有代表性的如黄厚江老师的《“有效”还是“品质”：语文教学的追求选择》（见《中学语文教学参考》2013年3月上旬刊）（下称《“有”》文）。笔者担心，一些名师的去效率言论，会动摇几代语文人苦心积累起来的效率意识，使认识不坚定的教师无所适从。

摘要：一、提出目的要求通过实地观察，明确日晷是古代的一种测时工具，掌握其测时原理；通过对H晷晷盘和底座夹角的测量，计算出巢湖市的纬度；观察冬至日正午晷针影与12时的刻度线重合时，计下手表的时间（北京时间），通过地方时换算求出巢湖市的经度。通过这项活动，达到培养学生学习地理的兴趣，

摘要：详细阐明新课程背景下教学目标的制定依据、教学目标的分类体系、教学目标的表述方式及教学目标制定的注意事项等问题。

摘要：环巢湖地区乡土文化内容丰富,其中以庐剧艺术为代表的戏曲文化,以其独特的乡土唱腔、接地气的曲词和平民化的表演风格而盛行于环巢湖区域。在校本课程的研发与设计中,利用好这一丰富的文化资源,对于丰富校本课程建设、提高育人水平具有重要意义。

摘要：缘起：不妨换个角度想问题目前,高效语文教学成为语文研究者讨论的热点话题,讨论涉及了教学内容、教学设计、教学过程、课堂管理等方面。不过,这方面的研究主要侧重于教师如何把握在教学中的主导地位,至于学生的主体地位,一直被提倡,却往往被忽视。正如胡家曙老师在“高效语文教学必须基于学生的内主体”一文中指出,“学生为主体,在行动层面并没有真正实现”。单纯从教师层面追求语文教学的高效,

摘要：教学目标1．加深对课文的理解，以“三维观”引导学生探究作者归有光的柔情和责任感。2．培养学生根据表层信息和深层信息解读文章内涵的能力。3．引导学生学会体验、学会感恩、自觉立志。

摘要：随着科学技术的快速发展,电梯成为建筑行业必不可少的设备。其中,用户召唤电梯的传统方法是在用户所在层楼的电梯控制面板上,按下的上、下按钮来召唤电梯。因此,用户在乘坐电梯时必须到电梯口附近等待,如果在等待期间因忙于其它事务而错过了本趟电梯,就必须重新召唤,等待下一趟电梯。特别是对于高层建筑,在电梯使用高峰期时,用户等待的时间更加漫长。本设计为了克服上述现有技术的不足,提供了一种电梯预约系统,本电梯预约系统仅为用户预约电梯提供一个良好的物质基础。本电梯预约系统能够解决用户较长时间等待电梯的问题。

摘要：数学实验是学生经历知识形成过程的重要载体,是提高学生参与数学活动水平、积累数学活动经验的重要途径.在掷硬币试验中,通过情境创设,唤醒学生的生活经验;通过试验操作,积累数学操作和探究的经验;通过概念的抽象过程,积累数学抽象经验;通过概念的应用,积累问题解决经验.