摘要：一、基层统计系统与上层统计系统

摘要：“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”一节介绍了前沿的地理技术,对于提高学生地理学习兴趣,掌握区域地理研究的技术具有重要意义。但由于这部分知识较为抽象难懂,因此本文结合生活中常用的app中的某些功能来进行教学设计,尝试结合生活案例,快乐学习地理。

摘要：随着新课程的推进,学生在课堂中的参与面越来越广,教师点评的重要性日益显现出来。精彩的课堂点评不但对学生参与课堂、解决实际问题有积极作用,对教师本身的知识水平、教学艺术也提出了更高的要求。

摘要：从内在需求和外部环境两方面分析了高中生参与课外体育活动的必要性，并对部分高中学生参与课外体育活动的项目、时间以及频率进行了调查与分析，结合我校开展课外体育活动的实践经验，借鉴兄弟学校的优秀做法，提出从发挥体育教师特长，举办体育艺术节以及开发运动休闲项目几方面来丰富课外体育活动的形式，吸引学生积极地参加体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想。

摘要：＂农业区位＂的学习有利于培养学生的地理思维,提升综合分析问题的能力,是高考中重点考察内容之一。乡土地理是高中地理教学中的重要环节,巴东茶叶是本土学生耳熟能详的经济作物之一。将两者结合,进行基于巴东茶叶的农业区位的教学设计,有利于学生突破难点、掌握重点,学好区位问题,提升地理学科素养。

摘要：一、试题设计根据图文材料,回答相关问题。材料一内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗靠近中蒙边境的地带,人迹罕至。鲜为人知的是这里生活着大量当地俗称为“戈壁红驼”的红骆驼。戈壁红驼属于双峰驼,体型十分高大,胃内能储水,可三周不喝水,背上的驼峰能储存脂肪,可整月不进食。红驼性情温和,习惯远距离游走,食性广而杂,尤其爱啃食荒漠中的梭梭林、骆驼刺等沙生植物的枝叶。图1为戈壁红驼,图2为红驼分布区示意图。

摘要：本文结合笔者在2014年度＂一师一优课、一课一名师＂晒课活动中获得的＂部级＂优课,从开课准备（主题的选择、设计理念、课前准备等）、课堂实录等方面对本节课进行了梳理,并对自己在晒课活动中的收获和表现出来的不足进行了反思和总结。

摘要：利用51单片机为核心部件,用C语言编程设计了可以自动计时、计数且便于操作的单摆周期测量仪。利用该仪器,教师可以在课堂教学中演示实验,引导学生探究影响单摆周期的因素。

摘要：高中化学课程标准指出．化学是一门以实验为基础的科学。通过化学实验，可全面提高学生的科学素养，激发学生学习化学的兴趣。学生通过在实验中发现问题，解决问题的过程，提高的不仅仅是化学知识和技能．同时还能形成严谨的科学态度和实事求是的科学精神。

摘要：在当今社会,素质教育得到了全面发展,而新课改则使艺术教育迎来了发展的春天。在此背景下,新的数字媒体艺术如何有效应用于高中美术的教学中,成为越来越多教育工作者研究的课题。如何把二者有机结合,成为对当代美术教学工作的新挑战。本文将详细探究数字媒体艺术的发展现状及其应用对高中美术教学的影响。