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“Python程序设计”的共享课程教学探究: 收藏
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引用; 《计算机应用文摘》2023年第2期39卷 24-26页; 作者：闵劲松阿迪娜·依米尔巴州开放大学新疆库尔勒841000; 经济社会飞速发展,在改变人们物质生活同时,对人们思想也产生巨大冲击,以教育行业为例,越来越多的教育工作人员开始探究“Python程序设计”的共享课程教学实践,该工作的顺利实施不但能够满足当前教育发展需求,还能将“Python程序设计”...; 经济社会飞速发展,在改变人们物质生活同时,对人们思想也产生巨大冲击,以教育行业为例,越来越多的教育工作人员开始探究“Python程序设计”的共享课程教学实践,该工作的顺利实施不但能够满足当前教育发展需求,还能将“Python程序设计”的共享课程最大价值发挥出来,以促进学生全面发展。基于此,文章主要对Python的基本概念进行阐述,说明“Python程序设计”的共享课程特点,分析“Python程序设计”的共享课程发展现状,并探究“Python程序设计”的共享课程在巴州开放大学的教学实践,旨在对部分学者提供指导和帮助,以满足新时代教育发展的需求。; 来源：详细信息评论

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