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“双减”背景下,如何优化作业设计
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《云南教育(小学教师)》2022年 第3期 45-46页
作者:郑琰 张文辉师宗县彩云镇中心学校 
作业是数学课堂教学中的重要组成部分,是学生对课堂学习内容巩固和深化不可缺少的重要环节,是学生形成技能、促进思维、发展智能的一项经常性实践活动,也是教师了解学生掌握知识情况,进行反馈调节的必要途径。时下,中小学作业已经成为...
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“小数加减混合运算”教学设计
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《云南教育(小学教师)》2018年 第3期 17-18页
作者:陆玉清师宗县彩云镇中心学校 
1.使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序,正确进行小数的加减混合运算。2.在解决问题的过程中,体会数学和现实生活的密切联系。
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“看月亮”教学设计
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《云南教育(小学教师)》2021年 第11期 28-29页
作者:赵伍良 方琼师宗县彩云镇中心学校 
教材分析:"看月亮"是科学苏教版五年级上册第一单元第四课的内容,本课从现象入手,指导学生进行模拟观察和实际观察,能够有计划地、较长期地观察活动和记录,从而发现自然界的一些规律。本节课教师要充分提醒学生认识观察月相...
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