摘要：说课,作为教研教改的一种途径,已经有20余年的发展历史。实践证明,说课能有效地提升教师教育教学能力和促进教师专业发展,它形式灵活、时空受限少、又能较好反映出教师的教学理念和教学技能,业已成为用人单位选聘教师时的首选。

摘要：作品名称：多功能照明灯设计说明：该灯具具有台灯与手电筒双重功能：由主灯体和可分离的反射装置构成，灯源发出的光线经曲面反光板反射成平行光，再经过顶端的凸面镜反射形成面积光，凸面镜可旋转调节灯光照射范围；取出反射装置后，可将其反向插到灯的底部，作为手电筒使用；

摘要：新疆少数民族声乐作品具有鲜明的民族与地域特征,由于新疆地域广阔,民族众多,少数民族声乐作品大多产生于对民歌的改编与再创作,当然也不乏近期根据少数民族音乐风格而创作的艺术作品。目前,对于新疆少数民族声乐作品的研究和应用已经成为高校声乐教学的必要趋势,一方面有利于提高少数民族学生对声乐课程的学习积极性,提升其声乐技能水平;另一方面也可通过有效的发掘与整理,推动新疆少数民族声乐作品以及民族艺术文化的传承与保护。本文以新疆喀什师范学院为案,通过实践教学以及新疆少数民族声乐作品的应用与研究,优化现有声乐教学模式,推动少数民族地区的声乐教学改革与创新。

摘要：理想主题系列毕业设计创作活动是我校环境设计专业在毕业设计教学环节深化教学改革,加强实践教学的重要举措,通过三年的活动实践,取得了较好的教学效果和社会评价,为我校环境设计应用型人才的培养做出了积极的探索。从环境设计应用型人才培养的迫切需要、传统毕业设计教学模式的弊端、云南艺术学院设计学院"校地、校企合作"教学模式的启示三个方面阐述了创作活动的缘起,然后对创作活动的"理想"主题、"专题型、实践型、服务型"教学模式、活动内容及教学成果进行细致的解读与分析,最后说明创作活动的成效。

摘要：教师通过教学,让非艺术类学生热爱绘画,以提高学生综合素质。

摘要：随着文化产业的迅猛发展,我国对艺术管理人才的需求日益增大。艺术管理在我国属于新兴交叉学科,涉及艺术学、经济学、管理学等知识,要求理论学习与实践运用并重。文章以岭南师范学院音乐学院《艺术管理》课程为例,探讨艺术管理在创新实践教学、培养艺术经纪人、促进音乐类"非遗"产业化等方面的措施与作用,以期为艺术管理人才培养提供经验。

摘要：高校在高等教育国际化视野下开展中外合作办学,既有利于引进教学资源、借鉴管理培养模式,又有助于国际文化交流。其合作办学的目的是培养具有国际化规格的专业人才。经实践探索发现,成功的合作办学须转变教育观念,整合教学资源,强化质量监控,同时还必须有针对性地解决实际存在的问题。

摘要：在大数据时代背景下,西方文化、思潮及其价值观对当代大学生影响较大,因此思想政治课程融入专业课程和通识课程的模式,是全国高校构建全方位、全过程、全课程立体育人的重要举措.多元的文化艺术交流更加密切,艺术类学生对于英语技能的掌握和不同文化的认知在艺术创作和传播中非常重要.教学中把立德树人作为中心环节,在英语教学中融入社会主义核心价值观教育,消除学生对中外文化和意识形态的认知偏差,澄清价值观念,坚定政治理想信仰,才能更好地促进全民族文艺事业的发展.

摘要：对于以教学为主的教学型本科院校,培养应用型本科专业人才是首要任务。本文以吉林工程技术师范学院为例,从人才培养目标的确定、人才培养规格的要求、课程结构体系的设计等方面,对财务管理专业"四证一体"人才培养模式构建进行了系统阐述,旨在为应用型本科财务管理专业建设提供借鉴。