摘要：近三年,高校动画专业连续被列为就业"红牌专业"。动画专业学生就业难问题已经严峻地摆在我们面前,但是,中国动画及相关市场领域的人才又非常稀缺。根据这一矛盾,找出高校动画专业教学的不足,调整专业发展的方向,提出解决动画专业毕业生就业难的途径和方法就显得尤为重要。

摘要：随着网络技术的发展以及国家对“互联网+”的大力提倡,利用网络平台及资源,让互联网与传统钢琴教学方式深度融合,这是教学手段的新尝试。传统的钢琴教学是面对面的授课方式,新形势下,如何利用网络资源完成授课计划,并使学生学有所得、学有所思、学有所长是值得研究的问题。

摘要：美术类毕业生有其特殊性,在就业现状上体现出其特点,探究其原因在于自我认识不清晰,缺乏系统的职业生涯规划;学生综合素质相对欠缺;就业观念不能适应社会的要求;就业期望值过高等主观因素和市场化的就业制度受制于传统型的教育体制;高校的美术类教育模式和内涵的转变以及缺乏系统性、针对性的就业指导和评价体系等客观原因造成,从而为进一步研究对策提供依据。

摘要：我国是一个多民族的大家庭,56个民族文化相互融合、相互影响、共同进步。显然,民族文化是我国传统文化中的重要组成部分,也是全世界拥有的共同财富。承德是满族人口聚居地,服务地方经济是民族文化的需要,也是彰显学校民族特色的需求。满族文化特色在美术学专业课程体系中的体现形式是非常迫切需要解决和完善的问题。因此,基于满族文化素养提升的美术学专业实践课程设计与实施探讨具有非常现实的理论和实践意义。

摘要：艺术实践是课堂教学的延伸和拓展,是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。随着高等教育由"精英教育"向"大众化教育"的转变,我们一直在探索、实践"四个结合"的艺术实践教学模式,即普及与提高相结合、课内与课外相结合、课堂与舞台相结合、校内与校外相结合的教学模式。该模式具体体现为开展演出、参加比赛、课外练习、申报项目等艺术实践。通过艺术实践教学,提高了音乐教育专业大学生的实践能力、动手能力、创新能力,培养了受社会欢迎的、人才市场需求的应用型音乐人才。

摘要：油画教学作为我国高校艺术教育美术学科中的重要课程,在丰富艺术学科建设、培养专业艺术人才和推进艺术教育的发展等方面具有重要的现实意义。西部偏远地区高校的油画教学往往还沿袭着传统单一的教学模式,因此,多元化的教学改革势在必行。内地专业性艺术院校的成功经验可以作为学习的样板,但简单地拿来套用,未必完全适合西部院校的实际状况,尤其是在保留、发掘地域文化特色的前提下,更要科学、理性地与本校实际情况相结合来进行油画教学的改革探索。

摘要：艺术素养作为学前教育专业人才培养的重要组成部分,严重制约着学前教育专业男生的数量和质量,而幼师队伍迫切需要艺术素养过关的男性教师加入。文章以学前教育专业男生艺术素养培养为题,以甘肃民族师范学院为例,通过问卷调查的方式,对学前教育专业男生艺术素养水平现状和培养现状进行了调查。通过对调查结果的分析和归纳,总结了学前教育专业男生艺术素养培养中存在的问题。在此基础上,对学前教育专业男生艺术素养的培养提出了具体可行的对策。

摘要：教育部、国家体育总局于2006年12月下发了<大学生体质健康的标准(试行方案)及其实施办法,该标准符合教育改革的精神和总体原则,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评价大学生的健康水平,使学校体育从发展学生运动素质向健康素质转化,同时设计了更为科学简便的指标体系.甘肃民族师范学院为认真贯彻落实该标准,依据测试要求,选择了身高和体重、肺活量、仰卧起坐(女)或握力(男)、立定跳远、台阶试验5项指标,对2007级全体学生进行测试,现将汉族、藏族、回族学生体质测试结果进行对比,以了解甘肃民族师范学院大学生体质健康状况,为更好地推进大学公共体育教学改革,进一步提高体育课教学质量提供理论依据.

摘要：针对IPv4基础上互联网地址的枯竭问题,IPv6网络替代IPv4网络势在必行。提出IPv4与IPv6共存以及IPv4向IPv6过渡的校园网构建方法。阐述了IPv4向IPv6过渡的三种主要技术,结合郑州师范学院校园网实际情况,设计出部署IPv6校园网的实现方案。

摘要：无论是作为工笔画的基础课程,还是作为独立的艺术形式,线描在传统中国画的学习中有着极为重要的地位。针对新疆少数民族学生所开设的线描课程,有一定的教学难度,探讨研究适合该地区的教学模式势在必行。根据学生特点,笔者建立了一套写生与临摹并重、先写生后临摹的教学模式。