摘要：通过招募志愿者进行小组讨论、运用内容分析方法和定性研究技术,调查分析大学生对Keep应用程序功能和技术的偏好和态度。认为该应用程序应为用户提供精确的数据,并具有简单的现代设计和简单易用的界面;该应用程序应该是个性化和可定制的;该应用程序中需要包含的功能包括目标设定和计划、反馈、指导和培训计划以及活动跟踪。更加有效的Keep应用程序可以在大学生中得到更好的推广,提高现代大学生身体活动的兴趣和参与度。

摘要：运用文献资料法等对足球世界杯主题曲文化进行研究,认为:世界杯主题曲是传承奥林匹克文化的重要载体,经历了酝酿阶段、全面推广流行阶段以及大发展大繁荣3个阶段,凸显出与音乐的联姻、时代性、民族性、普世性等艺术特性,提出世界杯主题曲要凸显大众化趋势、要与世界杯的特点密切结合、要"走心"更要"走新"。

摘要：健美操作为一项以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的新兴体育项目,是一项让参与者塑造美、展示美的体育运动。它的美学要素包括形体美、姿态美、动作美、音乐美、精神美。

摘要：交谊舞在高校具有强身健体、心理保健、艺术审美、社交娱乐、校园文化等功能,结合目前高校开展交谊舞的情况,提出应将交谊舞列入学校体育课的教学内容、进一步加强对交谊舞教师的培养、加快场地设施建设、发展交谊舞社团等途径。

摘要：高职体育教学要满足大学生在校期间的健康需要,培养身心健全的高素质应用型人才,为学校毕业后从事职业具备的岗位能力服务。当前高职体育教学存在教学方法运用不够科学、高职体育教学中学生和教师的关系不够融洽、高职体育教学评价过于注重终结性评价等问题,影响了学生职业能力的培养。通过对高职体育教学的深度剖析,提出打造符合职业和岗位需求的高职体育课程、针对不同专业高职大学生设计体育课程内容、处理好师生关系,强化教师主导与学生主体的课程设计等优化路径。

摘要：根据学生及乒乓球教学的特点,在教学中设计了“自主式教学法”,并通过实验进行对比研究,结果证明了“自主式”教学法比传统教学法更有利于高职院校乒乓球选项课的教学,对促进学生个性发展、提高学习兴趣、培养学生的主体意识和创新能力也起到积极的作用。

摘要：运用文献资料、对比分析等方法,研究美国体育产业的发展经验及对新时期我国体育产业发展的启示。研究认为:美国体育产业经历了初步发展期、快速发展期、稳步发展期和成熟发展期四个阶段;社会化基础上的有限政府规制,多元化、生活化的体育发展定位,体育项目的职业化进程以及持续创新的商业化运作模式是美国体育产业发展的重要经验。启示:紧密结合中国国情,树立以人民为中心的体育产业发展理念,打造人民满意的体育产业新业态;科学规划体育产业发展的顶层设计,协调体育产业与经济社会发展关系;健全体育产业发展的制度体系,提升体育产业治理能力现代化水平;大力培育健身休闲产业市场,促进体育消费结构转型升级。

摘要：运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,对上海市宝山罗店龙船活动的参与人群及文化传播内容进行了分析与研究。结果显示:龙船活动参与者人群中缺乏年轻人;起航前的仪式、龙船活动的暖场表演部分获得不同人群的认同;知识竞答与文化讲座应开展而尚未开展起来。建议:充分发挥企业和政府的合力,吸引更多年轻人参与到龙船活动当中;呼吁政府积极开展文化讲座和知识竞答;及时了解民众需求,不断优化罗店龙船活动内容,实现民族传统文化传播与人民需求得到满足的"多赢"局面。

摘要：运用文献资料、问卷调查等方法,对上海市苏州河龙舟赛文化传播进行调查研究。结论:苏州河龙舟赛在打造城市景观体育同时实现生态环境优化,民俗文化的"活态传承",形成龙舟人才梯队,实现多赢局面;应继续优化文化传播方式,使其更具影响力与生命力。

摘要：本文先从高校体育教学艺术的定义入手;接着从学生获得运动技能和体育知识的渠道、增加学生的学习兴趣、提升学生的思想高度、强调强身健体的重要性,使学生形成好习惯四个方面讨论了高校体育艺术教学的作用及其效果;最后从打好扎实的专业基础、注重语言培养和健身示范、提升教师的教学素质三个方面来阐述如何提高体育教学艺术水平。