摘要：智能辅助评分系统从教师和学生对实训教学评价实时反馈的需求出发,以Linux操作系统基础课程为实践案例,确定系统的结构组成,完成用户端界面的设计,并实现任务获取与判定、任务成绩数据显示、学生行为监控和数据库四大系统模块功能。教师在系统中进行实训任务的分发和收集、实时查看每个学生每个实训任务的成绩汇总数据。学生则在每次实训的时候获得即时评分反馈,持续优化实训任务的完成情况,以此提高实训教学的教学效率和教学效果。

摘要：针对人群图像中尺度变化大及现有密度估计网络泛化性能差的问题,提出一种基于视觉注意力机制的人群密度估计方法。该网络模型基于VGG-16网络,由空间注意力模块(Spatial Attention Module, SAM)、全局注意力模块(Global Attention Module, GAM)及融合模块(Fusion Module, FM)等几个模块组成,通过在网络不同层级中引入注意力机制来选择性地增强网络的功能,提高多尺度级联的有效性。设计一个弱监督学习来扩展提出的密度估计网络,使人群密度估计模型可以适应不同的场景和数据集。实验结果表明,该方法对不同尺度、不同场景下的人群密度图像都有很好的适用性和准确性,算法性能也优于现有的人群密度估计算法。

摘要：实训基地的建设与运行在高职院校人才培养中发挥着重要作用。为了解决高职院校实训基地管理中存在的故障处理难追溯、工作流程难监控、维修知识难共享等问题,优化设计实训基地报修与审批流程,实现一个审批流程可回转、全流程消息通知、可定制审批级别的线上实训基地报修与审批系统,构建实训设备“报修-评估-审批-维修-验收”全流程管理体系。该系统方便应用、进度透明、智慧程度高。经过2年多的管理运行,工作效率提高了近68%,提升了实训基地管理水平和服务质量。

摘要：在线开放课程是信息化教学的重要组成部分,不仅有助于提高学生的自主学习能力,还能够辅助教师开展混合式教学。课程思政视角下的在线开放课程建设,是亟待深入研究的方向。根据目前在线开放课程在课程思政建设过程中遇到的各种问题,提出思政元素融入的路径和方法,并在Python程序设计基础课程中进行具体的实践,在实践中不断反思与改进,使课程建设与课程思政建设有机结合,真正实现“三全育人”。

摘要：教育信息化的大力发展为精准教学带来了无限可能。依托自主研发的一体化在线实训平台和在线开放课程平台构成的精准教学环境,将课程教学的全过程数据反馈到精准教学目标、精准教学内容、精准教学活动和精准教学评价四个方面,形成基于学生行为数据反馈的精准教学模式。以Python程序设计基础课程为实践案例,探索具体的实现方式和路径,为数字化教育注入新的活力。

摘要：数字经济的快速发展,为软件产业带来了新模式、新业态和新空间,也促使软件行业对复合型软件人才的需求日益迫切。针对软件人才培养过程中复合型软件人才缺口大、产教协同育人成效不明显、软件人才质量保障机制不健全等突出问题,提出了“标准引领、能力递进、精准育人”的软件人才培养模式,构建基于成果导向的人才培养体系,实施基于软件开发过程的培养机制,创新个性化人才质量评价机制,培养社会所需、有效支撑软件产业发展的高素质复合型软件技术技能人才。

摘要：随着各行业企业系统及应用程序上云逐步开展,传统运维方式效率低下,同时,传统运维工具需在客户端机器安装代理软件,会给企业业务隐私数据安全带来不确定性。基于以上问题,提出了一种基于Ansible的无代理运维系统,将Ansible与Web平台相结合,无需在客户端机器安装任何软件,即可实现服务端控制目标机器完成资产管理、性能监测及风险报告等功能。在满足企业大规模机器运维需求的同时,降低运维人员学习成本,保障企业隐私数据安全。

摘要：健壮性分析位于需求分析和软件设计之间,在分析和设计之间架起了桥梁。健壮性模型可以用来复核和评估分析模型,也可以作为设计模型的基础和依据。首先简单介绍了健壮性模型,然后通过对客户服务管理系统的分析和设计,阐述了如何通过健壮性分析复核和评估用例模型,以及如何利用健壮性模型设计时序图。

摘要：针对当前煤炭企业物流管理系统存在的问题,提出了利用Struts2-Spring-Hibernate的技术架构,进行技术方案设计。文章通过UML的用例图分析了煤炭企业物流管理系统的需求;应用SSH框架设计了系统的架构;介绍了系统的实现。SSH框架能简化煤炭企业物流管理系统的开发,可以有效地降低各层之间的耦合度,提高系统的可维护性。

摘要：首先介绍了碰撞危险度的原理及算法,基于决策、视觉采集、运动控制和ZigBee无线通讯4个子系统设计了采摘机器人智能避障决策系统;然后运用模糊控制理论实现了机器人避障功能,并对系统进行了MatLab仿真试验。结果表明:系统可以安全避开障碍物,而且可以自主规划最优避障路径,符合设计要求,证明了智能避障决策系统的可靠性和可行性。