摘要：高校教师在科研能力提升方面普遍存在教学科研无法兼顾、自身心理准备不够、科研综合素质欠缺等比较突出的制约因素。青年教师是地方高校教师队伍的生力军,高校要根据学校制度逻辑和教师自身认识逻辑,构建科研道德规范机制,构建科研导师制,完善考核评价机制等。

摘要：科技创新是实现国家综合国力可持续发展的重要保证。高校是国家科技创新体系的重要组成部分,充分发挥和拓展高校综合优势,实现科技成果转化,能有效推动和促进国家科技进步和经济发展。文章分析了高校科技成果产业化的现状,提出在国家推进"供给侧改革"新形势下,高校要转变理念,从成果培育机制、考评体系、利益共享机制、平台建设诸方面入手,促进科技成果产业化。

摘要：建立完善的知识管理系统架构是实行有效的知识管理的基础。在介绍本体论和企业知识管理系统概念的基础上,从功能层次和知识流动的角度出发,提出了一种基于本体的企业知识管理系统架构。研究了知识管理实施中的关键技术知识的分类、知识的表示、企业知识的构建、知识的共享和集成。在此基础上,阐述了成功失败案例的本体定义。采用Protégé2008设计了制造企业的知识管理平台,为制造企业实现基于本体的知识管理平台提供了一种新的理论和方法。

摘要：国家提出"大众创业,万众创新"发展理念,高校迅速掀起了创新创业教育热潮。在新媒体时代,传统的创业胜任力与时代需求不相匹配,高校应充分把握新媒体时代的优势条件,构建新媒体工作网,改革传统的教育模式,构建新媒体环境中的大学生创业胜任力模型。

摘要：我国高等职业教育发展势头迅猛,在高等教育体系中占的比重越来越大。高职院校特色文化是一种具有独特内核的意识形态,体现着学校的办学方向和理念,能够增强学校的核心竞争力,所以高职院校都越来越重视特色文化建设。高职院校的发展一定要植根于地域文化的土壤中,形成符合当地地域文化的高校特色文化。目前,高职院校特色文化建设与地域文化存在互动发展理念滞后、互动效果不佳、互动发展机制不健全等问题,因此要从相关方面着手,积极发展和创建高职院校特色文化。

摘要：“互联网+”技术已深度融入高校,为大学生开展创新创业活动提供了良好的平台和环境,校园创新创业文化在推进高校创新创业教育中起着承载和依托的作用。围绕“大众创业,万众创新”发展理念,要纵深推进创新创业文化建设,高校应健全线上线下结合的“互联网+”创新创业培训体系,构建启发创新思维的“互联网+”创新创业教育体系,营造人人踊跃参与的“互联网+”创新创业文化氛围,培养大学生成为懂专业、能开拓、善创新的新型创业人才。