摘要：围绕学校建设“特色鲜明的高水平应用型地方大学”的办学目标,常州工学院艺术与设计学院以“德、学、能”(三维)为基础,以“产教融合”“艺科融合”(两融)为途径,以国际化视野培养(一化)为导向,探索、形成了一种培养高质量的艺术设计类应用型人才的有效模式。“三维两融一化”的人才培养模式拉近了高校人才培养与社会需求之间的距离,为应用型高层次艺术人才培养提供了范式。

摘要：在新文科教育战略实施背景下,以常州工学院为例分析了数字媒体艺术设计专业教育的现状及其存在的问题。根据新文科推进学科交叉融合、培养应用型复合型文科人才的思路及要求,针对本校数字媒体艺术专业的发展策略、办学思路、专业培养定位、课程体系建构、实践的具体措施等问题提出了解决方法,以期为其他同类型院校培养艺工融合、服务地方经济社会发展的数字媒体艺术专业人才提供借鉴。

摘要：我国一直以来都在有条不紊地推行着一系列惠民政策,为高校的资助工作提供了极大的便利,而今常州工学院艺术与设计学院也积极推进高校学生资助政策,真正解决家庭经济困难学生的一些问题。

摘要：当代人几乎生活在广告的海洋中,无论电台、电视、网络、户外……广告处处可见。随着传播媒体的飞速发展,广告的形式也千变万化,但万变不离其宗的是,其传递信息的宣传功能是无论何种形式的广告都必须具备的。为了有效传达信息,打动观者,广告竭尽艺术创新之能事。然而,形式固然重要,但要触动人心,给人深刻印象,却需要探寻更深层次的因素。洞察人性,把握、引导人之欲,也许是广告收到最大宣传效果的重要法宝。

摘要：在理工类院校中,艺术学院学生由于特殊的招考方式,具有一定的独特性。以江苏理工学院艺术设计学院为例,通过对近几年学院的资助数据的深入分析,以及对学生进行问卷调查的方式,分析学生的困难生比例、学习成本及贫富差距等,探讨艺术设计学院贫困生的资助难点,分析产生原因,总结理工类院校艺术学院家庭经济困难学生的资助对策,以期望更好的帮助学生成长成才。

摘要：该文主要介绍了艺术设计类高校校企合作平台的现状,以及江苏理工学院艺术设计学院在构建校企合作平台方面的研究和探索,在此基础上,对艺术设计类高校校企合作平台的构建有一定的展望,对校企合作平台的研究有一些良好的借鉴和指导作用。

摘要：本文以江苏理工学院艺术设计学(工艺美术)中职与普通本科"3+4"分段培养衔接体系建设为主要案例,系统阐述了"工作室制"作为贯通中职与应用型本科的人才分段创新培养的衔接机制,指出了"工作室制"在解决中高职衔接课程体系建设全过程中的关键点与难点,认为项目化课程驱动、"基于工作过程"的工作室教学形态实质上就是"英国现代学徒制"意义上的教育机制重构。

摘要：文章梳理了我国环境设计专业的发展历史,分析了环境设计专业的显著特征与发展前景。通过对常州工学院环境设计系发展历程的回顾,提出"十三五"期间环境设计系的发展应明确人才培养目标,找准专业发展定位,注重专业实践训练,凝练核心课程体系,突出工科背景特色,加强师资队伍建设,完善考核评价体系,应发挥"理工艺"交叉结合的专业特点,提升人才培养质量。

摘要：对常州博物馆文化创意产品现状及开发模式进行调研,分析当前发展存在的问题,以文化创意产业理论及营销理论为基础,提出针对常州博物馆文化创意产品的开发对策及发展模式。

摘要：学界对倪贻德的研究多关注他在“决澜社”时期接受与融合写实技法方面的贡献,鲜少注意到他的情感生活与作品之间的关联。本文围绕倪贻德与孙月波的一段画中情缘,采用文本分析法和情境分析法,从社会性别视角对女性画像绘制过程中男性凝视与女性身份建构的关系进行探讨,呈现画家塑造理想女性的意图与模特主体性之间的张力。