摘要：我国一直以来都在有条不紊地推行着一系列惠民政策,为高校的资助工作提供了极大的便利,而今常州工学院艺术与设计学院也积极推进高校学生资助政策,真正解决家庭经济困难学生的一些问题。

摘要：治理风沙灾害对于塞罕坝的生态恢复具有重要意义。本文在TOPSIS模型理论基础上设计评价模型,进而求解参数,结合特征或数据进行推演测算。用真实数据集进行实验。相比权重加法模型和GRA等经典模型,本文模型更具有直观性和灵活性。使用Spearman相关系数验证了二者之间的紧 密关联,结果表明指标集的有效性。建立了多元回归模型,揭示了塞汗坝的生 态恢复如何显著提高了北京的抵抗风沙能力。

摘要：随着物联网和人工智能的迅猛发展,边缘计算和人工智能的结合催生了边缘智能这一新的研究领域。边缘智能具备一定的计算能力,能够提供实时、高效和智能的响应。它在智能城市、工业物联网、智能医疗、自动驾驶以及智能家居等领域都具有重要的应用。为了提升模型的准确度,深度神经网络往往采用更深、更大的架构,导致了模型参数的显著增加、存储需求的上升和计算量的增大。受限于物联网边缘设备在计算能力、存储空间和能源资源方面的局限,深度神经网络难以被直接部署到这些设备上。因此,低内存、低计算资源、高准确度且能实时推理的轻量级深度神经网络成为了研究热点。文中首先回顾边缘智能的发展历程,并分析轻量级深度神经网络适应边缘智能的现实需求,提出了两种构建轻量级深度神经网络模型的方法:深度模型压缩技术和轻量化架构设计。接着详细讨论了参数剪枝、参数量化、低秩分解、知识蒸馏以及混合压缩5种主要的深度模型压缩技术,归纳它们各自的性能优势与局限,并评估它们在常用数据集上的压缩效果。之后深入分析轻量化架构设计中的调整卷积核大小、降低输入通道数、分解卷积操作和调整卷积宽度的策略,并比较了几种常用的轻量化网络模型。最后,展望轻量级深度神经网络在边缘智能领域的未来研究方向。

摘要：为化解当下传统型无机与分析化学课堂教学模式单一、教学思想固化、大篇幅的理论性知识学生难以理解的问题,借助信息资源手段,导入课程思政,构建无机与分析化学课程“雨课堂+线下”的混合式信息化课程思政教学模式。该模式在不断的反复课堂实践及效果评估中,解决传统型教学问题,实现同一平行时空中线上线下混合式教学和思政课程建设相融合的科学信息化教学模式,旨在提升学生的化学学科核心素养,培养德才兼备的应用型人才。

摘要：针对某型农用单缸柴油机油箱在标定工况下受多源激励作用产生的振动问题,融合傅里叶分解方法(FDM)、同步压缩小波变换法(SWT)以及模态分析技术的优势识别油箱动态特性。采用FDM-SWT方法进行标定工况下油箱半载状态振动响应信号的自适应分解与时频特征提取,消除模式混叠对分解结果的影响,提高时频分辨率,获取油箱表面振动信号的主傅里叶固有频带函数分量及其时频特性。采用模态分析技术识别油箱空载状态与油液作用下油箱半载状态的固有振动特性,在研究油箱振动响应特性与其结构固有特性两者相关性基础上,找到导致油箱结构动态特性变差的薄弱环节。通过下箱体底部采用增加压凹加强筋结构设计措施提高油箱结构刚度,避开结构共振频率,优化油箱的动态特性。

摘要：针对当前工科毕业设计教学不适应产业需求和发展等问题,以工科电气工程及其自动化专业为例,联合世界500强施耐德电气公司,实施具有产教融合特色的毕业设计教学改革,即教学要求与产业需求相融合,教学资源与产业资源相融合,教学设计与生产研发相融合,思政教育与企业文化相融合,考核方式与人才招聘相融合。教学改革实践证明,与以往的教学相比,改革不仅创新了教学方法及教学平台,提高了学生的工程能力和就业竞争力,同时也获得了企业较高的认可度和满意度。

摘要：本文在梳理人工智能技术伦理研究进路的基础上,从本体论转向、认识论转变和方法论转型三个层面,对技术人工物的算法新闻伦理治理范式及其实现机制展开研究。研究认为,在本体论上,算法新闻应当被视为“人—技混合体”;在认识论上,由技术批判主义走向技术建构主义;在方法论上,从外在主义进路走向实践进路。算法新闻伦理治理的实现机制是构建负责任的算法新闻,从技术、过程和影响三个维度建设多元行动者网络参与的协同治理体系。

摘要：人才集聚环境是促进人才集聚的原始动力。为了能够科学评价、分析和预测“一带一路”倡议下工程性人才集聚环境存在的优势与不足,基于生态系统理论构建了包括东道国国家环境、工程集群环境和国际工程企业环境的“一带一路”倡议下工程性人才集聚环境评价指标体系,并运用层次分析法计算了工程性人才集聚环境评价指标的权重。运用模糊评判法构建了评估模型,并以“一带一路”沿线国家马来西亚的中国水利国际工程企业为例,使用构建的评价指标体系对其工程性人才集聚环境进行评价。结果表明,2019—2020年马来西亚的中国水利国际工程企业工程性人才集聚环境整体属于“较好”等级,但仍然在文化、生活环境和工程集群环境等方面存在短板。未来,中国水利国际工程企业可以根据东道国国家环境情况采取差异化的项目型人才集聚措施,充分利用工程集群资源,提高自身竞争优势,健全人力资源属地化管理制度。

摘要：如何将思政教育有机融入专业课程教学,是高校“课程思政”工作开展的重要内容。文章以计算机类专业计算机组成与结构课程为例,提出课程思政改革总体思路。围绕思政育人目标,挖掘课程内容的时代背景与价值理念,以专业知识点为基础,设计与教学内容相契合的课程思政案例,旨在从计算机硬件课程的教学视角实现专业教育与思政教育的“无声融合”,更好地贯彻落实高校立德树人的人才培养任务。