摘要：利用进化树可以进行产品预测,并作出专利规避.进化树的画法是以物体的分割路线为主线,找出其中需要改进的阶段,进一步寻找可用的进化路线,最终形成进化树,从而在进化树中找出解决问题的方案.在立式滚筒洗衣机柔顺剂供给装置的改进创新中,利用进化树,根据系统组件裁剪进化路线和物体的几何进化路线的提示,找到了新的解决方案,对原来的四槽供给装置改进为单个三角棱柱供给装置,有效规避了现有的专利.

摘要：对高职精细有机合成技术课程的全面性考核,应采用行动导向教学法设计教学过程,既注重过程又注重结果,既注重知识的传授又注重操作技能的培养,同时还注重对职业能力和人文素质的评价。该考核方法具有评价主体多元化、评价对象全程化、评价内容全面化、评价过程可行化和评价结果创新化等特点。

摘要：通过与经典TRIZ理论中八大进化法则相对比,阐述了进化树的组成和构建方法,明确了进化树在信息处理方面所体现的客观性、通用性和准确性等特点,体现了进化树在提出创新设计方案、预测技术系统发展方向和进行专利规避等方面起的作用,列举了该工具应用于钢笔笔尖和立式滚筒洗衣机柔顺剂供给装置改进创新方面的实例。

摘要：本文简要综述了强化传热技术在管壳式换热器工艺设计方面的国内外最新进展,管壳式换热器的工艺设计方法在20世纪经历了50年代的Kern法、60年代的Bell-Delaware法和70年代的流路分析法。随着计算机科学技术的发展,计算流体动力学方法应是21世纪的主要设计方法。对目前设计仍然存在的诸如多相流设计、传热强化、流体诱导的振动、防垢和除垢、高粘流体设计、物性数据库的完善、换热器中流动及传热过程的数值模拟等问题进行了分析,并指出了进一步的研究方向。

摘要：文章在分析了课程采用传统教学法存在的问题后,对课程运用"项目化教学"法进行了整体教学设计与单元教学设计,并对该教学法的应用进行了总结。

摘要：本文介绍来了宁波职业技术学院的产学研合作和课程改革。通过对课程改革的具体分析,阐释了课程改革的一般方向,并结合自己的课程教学实践,提出了课程改革的内容、目标,设计了三个模块,提出了具体训练任务。

摘要：本文对《流体输送与非均相分离》课程的教学改革进行了探索,从教学目标、教学内容、教学组织及考核方法等角度提出实施性意见。

摘要：为了解决传统教学中存在的问题,根据工作过程导向的原则,对《化工原理》课程进行了教学内容设计。教学内容的设计应该遵循务实性、综合性、针对性和持续性的原则。设计思路是,根据岗位调研确定课程培养目标;根据岗位工作过程设计课程构架;创设与岗位工作内容相对应的学习性项目。

摘要：基于建构主义理论,设计了《化工分离过程与控制》课程项目化教学网络互动平台。平台包含课程学习、作业系统、教学讨论、课程资源四个模块,实现教学资源下载、项目方案提交、项目方案评价、项目研讨、课程数字化管理等功能。

摘要：为解决提花织物变化繁多、纱线细、密度大、组织复杂,区域规律性不明显,分析难度大等难题,文章分析了床品、台布、丝绸、窗帘、沙发布等几例提花织物品种,巧妙地运用了纱线粗细、色彩、织纹纹路方向、反面分析与组织相结合等多种方法。在对复杂提花组织分析时,通过观察快速确定组织属性,分出各层或各重结构,确定每种经纬纱的属性,判断可能存在的组织规律,最后进行适当的定量分析。文章还提供了特殊区域的处理办法(如间丝、泥地、影光等),快速分析法能够对提花织物的仿样和创新设计提供很好的指导和帮助作用。