摘要：尝试是一种教学理念,它鼓励学生在尝试中去发现、解决问题,鼓励教师努力做到以学定教。这种理念的运用有个前提：教师对学生的学情有一个整体的把握。随着教育现代化的发展,在课堂中运用信息技术越来越常态化,重视信息技术对教学的辅助作用,并进行有效应用,能更好地推动尝试课堂中学习的效度和深度。

摘要：以酒精为例复习“燃料及其应用”,在生活应用中感知酒精燃料,在实验操作中制备固体酒精,在乙醇汽油应用中体悟利用效率,在新型燃料探索中开发未来能源,以真实的应用情境彰显化学的学科价值。

摘要：阅读教学中的核心问题,能够使学生整体把握文本,促进学生的参与性,引发学生的思考、讨论、理解、品味、探究,用核心问题来建构学生的课堂活动,制约课堂上无序的、零碎的、频繁的问答。教师需精心设计有价值的问题,使教学内容于单纯之中表现出丰富,于明析之中透露出细腻,提高课堂的有效性。