摘要：品德课程表现出较强的社会实践性,是一种凸显综合特点的教学活动。所以,在教学中围绕学生组织学习活动,引导他们踊跃参与,只有如此,才可以不断强化其学习能力,使其产生高尚的情操。在设计教学目标时应密切联系学生的实际生活情况,根据学生的心理特点,结合其兴趣爱好,使其更加快乐地投入学习中。同时,应设计丰富多样的活动内容,凸显学生核心位置,不断强化教学质量。

摘要：随着新课程改革的进一步深入，教和学方式也在不断地变化和发展。为了打破原来单一且被动的学习方式，便于学生更好地进行探究和发现，课堂教学的组织形式也在悄然发生着变化。小组学习方式由于它更有利于生生师生间的交流互动，有利于活跃课堂教学的氛围而被教师所广泛使用，但目前英语课堂教学中小组学习通常存在着注重形式，缺乏实效的现象。因此，怎样以学生为中心设计有实效的小组学习活动就成为我们英语教师目前迫在眉睫的问题，以下就其存在问题的具体表现及对应策略谈谈笔者的想法。