摘要：一、架构设计网络环境下个别化语文教学实践的架构设计主要包括以下几个方面:学生分析、目标的确定、内容的选择与组织、教学展开的策略设计、教学环境的设计、评价的设计与实施等.

摘要：自实施新课程以来，为帮助广大教师正确把握新教材，不断优化教学设计，同年级同学科教师的集体备课组逐步成为广大中小学开展校本教研活动的一种重要组织形式，备课组活动也成为广大中小学教师一种常规的、主要的教研活动。但是，许多学校在重视备课组的同时，却淡化了教研组的功能，削弱了教研组的建设。有的甚至以年级备课组取代了学科教研组。

摘要：　　音乐课程标准明确指出"音乐课程是实施审美教育的重要途径","音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式之中的美和丰富的情感.为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础".……

摘要：教案,是教师教学活动的设计。学案,就是学生学习活动的设计。现在,学案已在许多学校和教师中普遍使用,成为教学中一种常用的辅助手段,但学案的设计理念。

摘要：教学是一门科学，也是一门艺术，是科学性和艺术性的统一体，探索数学课堂教学中的辩证艺术，对于优化课堂教学程序、提高课堂教学效率具有重要意义，下面谈点个人的肤浅看法．

摘要：开展小学数学实验教学有利于激发学生学习数学的兴趣,帮助学生理解数学知识,也有利于促进学生积累数学活动经验、发展数学思维。小学数学实验教学要把握好实验内容的趣味性、实验工具的直观性、实验过程的体验性和学生思维的参与性。小学数学实验教学要能与转变课堂教学方式相结合、与促进学生学习相结合、与学校数学课程建设相结合。开展小学数学实验研究要重视数学实验室的创建、数学实验内容的选择和数学实验课例的开发等。

摘要：教案，是教师教学活动的设计。学案，就是学生学习活动的设计。现在，学案已被许多学校和教师普遍使用，成为教学中一种常用的辅助手段，但学案的设计理念、应用效果存在着很大差异。学案设计与应用中产生的经验值得认真总结，存在的问题必须深入研究。

摘要：生物实验设计题是高考中十分重要的一类题型，旨在对考生实验能力的考查。控制是生物实验的本质特性，没有控制就没有实质意义上的生物实验。本文通过实例来阐述运用控制变量法设计生物实验。

摘要：长期以来,人们总是把数学看作一门系统的演绎科学,呈现在学生面前的往往是'冰冷的美丽',导致一些学生形成了'数学枯燥''、数学难学'的认识。随着教学研究的逐步深入,在小学数学教学中开展数学实验越来越受到教师的关注与重视。小学数学实验的开发与设计是指依据数学课程的目标要求,基于学生的认知规律。

摘要：《义务教育历史课程标准(2011年版)》在前言、课程目标、课程内容、实施建议等四大板块都作了相应调整,明确了历史课程的四个特征,突出了育人为本的理念,调整了课程设计思路,完善了课程目标,优化了课程内容,对教学、评价、教材编写、课程资源开发都有些新的建议。