摘要：水墨画是我国民间艺术中特有的一种绘画形式。一支毛笔、一瓶墨水、一张宣纸就可以产生无穷变化。在幼儿园开展水墨画活动,可以让幼儿充分体验笔墨情趣,发现和感受水墨艺术的美,从而提高一定的审美能力。同时,更能促进他们表现力、想象力和创造力的整体和谐发展。＂兴趣是幼儿最好的老师＂,幼儿做事的第一动力便是兴趣。所以教师必须运用各种方法调动幼儿的积极性,培养他们的学习兴趣。

摘要：《指南》指出，“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境。”《纲要》也指出，“环境是重要的教育资源。”在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐形课程”，在促进幼儿发展方面起着重要的作用。下面就以小班主题活动“春天真美丽”生成的活动“花花世界”为例，谈谈我班在班级环境创设方面的一些思考和行动。

摘要：多年来我园致力于民间艺术教育园本课程的研究,利用本地民间艺术资源,对孩子进行民族传统艺术的教育。本文围绕"巧用家长资源优势,点燃民间艺术教育的盛宴"提出展开论述,结合全园教师贯彻《纲要》精神的实际工作需要,从家长资源对园本课程的价值入手进行阐述,通过收集家长资源、巧用资源互补,实现课程多元整合等方法,引领幼儿在观察、欣赏、创作民间艺术的活动中拓宽知识视野,陶冶思想情操,培养审美情趣,从而大胆地表现自我,快乐地置身于民间艺术的殿堂。