摘要：创新能力对于文化创意产业的稳健发展与核心竞争力提升有着重要的意义。从创新基础要素投入能力、创新产出收益能力、产品自主制作能力、创新产出质量能力、知识产权形成能力等方面构建了江苏新兴城市文化创意产业创新能力评价指标体系。采用主成分分析法,对新兴城市文化创意产业创新能力进行评价,结果显示,创新能力综合评分依次为南京、苏州、常州、无锡。南京得益于较强的基础要素投入能力与创新产出收益能力;苏州得益于创新产出质量能力和知识产权形成能力,常州和无锡在产业创新能力各方面有较大的潜力空间。

摘要：文化创意产业已经成为城市经济发展新引擎。江苏新兴城市加快发展文化创意产业已具备良好的产业基础。基于产业生态理论，借鉴波特钻石模型，从产业基础要素、需求、高端专业人才聚集、产业系统优势种群突出性、种群生态位、外生性、变异创新能力等方面分析新兴城市创意产业发展现状，并对对策研究进行展望。

摘要：随着社会经济的发展，人们的需要在不断变化，见识也越来越广；因此室内设计必须形成独创性并提升设计本身的文化水准。设计本身不是一种目的，而是一种过程。设计是在探索某种生活方式，而最终的设计成果，每每就是这种生活方式的折射，抑或是这种生活方式的沉淀形式，所以，设计就是一种对于特定生活方式的多种表达方式之一。

摘要：在塑料产品的开发过程中,由于种种原因,模具企业从厂商接受由复杂的自由曲线、曲面组成的实物样件,若采用传统的方法设计制造产品,生产周期长,成本高,无法应对瞬息万变的塑料品市场,而逆向工程为解决这一难题提供了便利。本文以鼠标的设计为例,说明逆向工程在塑料模具设计中的应用。

摘要：设计的本质在于创造，对民办高职艺术设计专业的学生来说也不例外，要将他们培养成为具有创造性思维、实践动手能力强的一线设计师和施工管理人员。有些人往往容易把培养具有较强实践动手能力的应用型人才，片面地理解为仅仅是掌握某种技术的“熟练工”、“操机手”，把高职教育曲解为“打工仔培训班”。从社会反馈的信息来看，在企业受欢迎的是那些头脑灵活、动手能力强的毕业生，他们能够在当今激烈竞争的社会条件下较好地生存和发展。因此，作为“高素质技能型专门人才”的高职院校艺术设计专业，首要任务是培养学生具备创造性思维能力和掌握科学的学习方法。

摘要：我院机电产品进出口流程的课程建设本着"以学生为中心,以能力为本位,以行业需求为导向"的现代职业技术教育理念,积极改革教学模式,以砂光机的出口业务为主线,基于实际工作过程组织教学,把从事进出口业务操作所需掌握的知识和能力巧妙地设计在各个任务之中,将教学内容与实训操练、软件演练相结合,重点突出对学生实际应用能力和操作技能的培养,创造"教、学、做"合一的教学情境,实现校企无缝对接,培养高素质、技能型,符合行业需求的专门人才。

摘要：以塑料盒制件为例,阐述了用Moldflow软件进行浇口位置模拟分析方法,并介绍了如何利用CAE分析结果优化设计参数,得到比较理想的设计结果。在其模具设计与成型加工中常运用CAE分析技术代替实际的试模,预测设计中潜在的缺陷并进行修改,优化模具设计、成型工艺参数和制件结构。笔者现就MoldfloW软件在塑料模具及成型工艺参数优化设计中的应用作一介绍。

摘要：构建城市文化创意产业生态圈有利于完善产业链条,发挥产业集群效应,提升产业供给水平。基于产业生态圈的领域共占、结网群居等特征,提出文化创意生态圈贝壳模型;并从突出地域特色、提高产业管理水平、完善招商引资政策、加强知识产权保护等方面提出了文化创意产业生态圈的构建路径。

摘要：项目教学法是起源于德国的先进职业教育理念。UG零件设计作为一门实践性很强的课程,需要学生积极参与发挥主动性。将UG零件设计这门课程分解为多个项目进行教学,其目的是将UG零件设计的基本方法和技能融于具体项目之中,使学生在完成任务的过程中充分发掘自己的潜能,提高分析,解决实际问题的综合能力。

摘要：机械设计基础课程是高职院校机械类专业的专业基础课程,在机械类专业课程设置中起着承上启下的桥梁作用,为学生学习后续的专业课程打下必要的基础。轮系这章内容在机械设计基础中具有非常重要的地位,而定轴轮系传动比的计算是轮系这章的重点和难点,它为解决机械传动中的变速和换向问题提供理论依据。文章通过对定轴轮系传动比计算的教学过程进行设计,让学生理解定轴轮系的转向判定以及传动比的计算,从而提高该部分教学内容的教学效果,提升学生分析、解决问题的能力。