摘要：高职文化创意与策划专业“3+课堂”需要以学生发展为中心、以服务社会经济发展和构建具有中国传统文化特色课程为内在需求,进行深入剖析,从新时代高职教育以人为本、国家人才战略、职业岗位对人才的需求为出发点进行研究,把学生的大素养、教学的大情境、项目的大任务有效结合起来,打造一体化的教学实践模式,挖掘教学深度、拓展实践广度,以“关系性思维”和“高阶段思维”为教学追求,打造“3+课堂”,助力高职文化创意与策划专业拓展外延、深化内涵,提升高职学生的专业技能与职业素养,培养符合企业需求的高质量人才。

摘要：线条是一切造型艺术重要的表现手段,不同的线条语言决定着动漫角色的风格。分析了动漫线条的语言特征,结合应用实例,从线条的质感表达和线条的组合表现,探索动漫角色设计中线条的表现方法。结合与当代绘画艺术的关系,在实践中思考动漫线条语言的现实意义,以期丰富线条语言的研究。

摘要：课程是社区教育实践活动得以顺利开展的重要手段,首先对现有的社区教育课程进行分析,对艺术类课程开发的可行性进行分析,从课程开发的基本原则,成立课程建设团队、课程基本体系、质量评价与动态更新四个方面对社区艺术类课程的开发提出对策及构想,研究成果有力地扩充了常州社区教育课程体系。

摘要：儿童食品在当今消费品市场中占据着重要地位,其包装是提升市场竞争力的强劲武器之一。文章分析了儿童食品包装创新性设计的现实意义,结合应用实例,从益智性设计、绿色设计和人性化设计三个方面,探索儿童食品包装创新性设计的方法,以期为我国儿童食品的包装设计提供一些借鉴。