摘要：常熟市塔前幼儿园创办于1958年,地处虞山古城区中心,幼儿园以幼儿美术教育为特色,先后开展了江苏省十二五教育规划课题《幼儿美术教育中童心的失落与回归的实践与研究》,常熟市十一五教育规划课题《幼儿园综合艺术教育的研究》《以艺术教育为突破口,促进幼儿身心和谐发展的实践研究》。

摘要：江苏省常熟市塔前幼儿园创办于1958年，地处虞山古城区中心，百年塔前四校合并融合共创，一园两址合力前行。幼儿园先后开展了两项市级规划课题、一项省级规划课题，如“幼儿综合艺术教育的研究”“主题课程背景下，幼儿美术教育新实践”“幼儿美术教育中童心的失落与回归”等，以艺术美术教育为特色，以童心美术教育为目标，珍视孩子的童心，保护孩子绘画的原创性，让他们自主感受美、表现美、创造美。

摘要：《幼儿园教育指导纲要》指出:"要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。"材料作为美术教育的重要工具,是幼儿学习、创造的中介与桥梁,而运用特殊的材料会使幼儿产生更浓烈的创作兴趣。大自然是一个丰富多彩的物质世界,生活中各类再生资源种类繁多,它们本身就为幼儿的艺术创作提供了天然的素材。为培养幼儿热爱生活的态度和美化生活的能力。

摘要：《公共汽车》是中央电视台少儿频道“智慧树”栏目曾经播放过的一首歌曲，它富有动感，节奏明快，非常适合小班幼儿学习，于是我选择此内容设计了这个韵律活动。

摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)艺术领域的教育建议中指出,让幼儿"用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人不做过多要求","幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不用要求幼儿完全按照范画来画"。那么幼儿绘画时是否需要范画?我觉得这个问题不应该一棒子打死,而应该进行全面的分析。每个幼儿心里都有一颗美的种子。《指南》提出,"