摘要：近年来随着我国经济的快速发展,科技进步迅速。当前,将“工业机器人编程与操作”与“课程教学”整合在一起,面临着许多难点问题。而将“课程思政”引入欠发达地区中职教育的研究还不多见。根据教育部的有关文件,挖掘工业机器人编程与操作课程的思政元素,老师们要探索在中职教育中引入思政元素。推动思政课堂教学进程的开展,对思政课程的课堂教学方式与评估进行设计。

摘要：在校企合作的背景下,中等职业教育(中职)德育工作面临着新的挑战和机遇。本文探讨了如何在这一框架下创新德育模式,以适应快速变化的社会需求和职业环境。首先,我们强调了企业参与德育的重要性,通过实践教学和案例分析,培养学生的社会责任感和职业道德。其次,提出构建校企共育的德育平台,以共享资源、共同设计课程和评价标准,强化理论与实践的结合。此外,还讨论了利用现代信息技术提升德育效果的可能性,如在线德育课程和虚拟实训。最后,通过实证研究展示了这些创新策略在提高学生德育素养方面的成效。本文为中职德育改革提供了理论依据和实践参考,旨在促进校企深度合作,全面提升中职学生的综合素质。

摘要：本文围绕乡村企业校企合作中职机电PLC人才培养模式展开研究与实践,重点讨论了校企合作模式的概述、中职机电PLC人才培养模式的设计原则、实施策略以及效果评估的相关内容。在校企合作模式的概述中,强调了校企合作对职业教育的价值和乡村企业发展的作用。在设计原则和实施策略中,探讨了人才培养目标、课程设置、教学方法、实践环节、师资队伍建设等方面的重要性,并提出与乡村企业合作、培养计划、师资培训和学生评估等策略。最后,通过教学成果评估和跟踪,学生就业和实践能力提升,以及乡村企业的发展与影响等方面的评估,全面了解中职机电PLC人才培养模式的实施效果和对乡村企业的影响。

摘要：自动化机电控制系统已成为现代工业领域的重要发展支柱,其基础构建在PLC技术之上。因此,文章概述了PLC技术的原理、应用领域及发展趋势,分析了自动化机电控制系统设计内容,并针对自动化机电控制系统提出了优化措施,以期推动行业的可持续发展。

摘要：德育是触及灵魂、动人心魄的教育过程，班主任工作更是一门心灵的艺术。本文针对中职学生的思想道德现状进行分析思考，从班主任的管理艺术和管理技巧的角度，对症下药，提出班主任应采用“柔性”策略，改善学生思想道德素质的一些可行性措施。

摘要：尊师重教是我们一直倡导的传统美德，但近些年来不断发生的辱师事件，拷问着师道尊严。在这个全新的时代，教师应不忘“为人师，为世范”的初衷和使命，始终拥有高尚的师德，关爱每一个学生；言传身教，为人师表；不断钻研，提高专业水平；掌握“生气”的艺术；加强学生管理。唯有如此，我们才能真正赢得学生的尊敬，永远立于师道的高处。

摘要：德育是触及灵魂、动人心魄的教育过程，班主任工作更是一门心灵的艺术。中职学生正处于心理困惑期，班主任在批评教育学生时，应特别重视学生的心理感受，引导其积极的心理活动。文章对南风效应和热炉效应等心理效应的概念、作用及其对德育的意义作了系统地阐述，指出我们如何将南风效应与热炉效应完美地融合在一起，使班级管理工作取得事半功倍之效。

摘要：电工基础是一门实践性较强的专业技术基础课程,其目的和任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。而中等职业学校学生的学习基础和能力较差,虽然有学习的心理需求,但枯燥的课堂教学会使学生力不从心。因此,改造课堂教学,采用新的教学创意,

摘要：本文从创设情境,启动体验;设计问题,激活体验;角色扮演,升华体验;评价反思,践行体验四个方面循序渐进地讲述语文体验式教学模式。

摘要：*** Brown在其Teaching by Principles:An Interactive Approach to Language Pedagogy(《根据原理教学:交互式语言教学》)一书中,介绍了12条教学原理,其中有3条原理为职业中学英语教学的创新提供了新思路。本文运用这3条教学原理来指导教学设计,旨在探索职业中学教学的新思路。