摘要：《简明外国文学词典》对母题这样界定：“母题是文学作品中的一种反复出现的因素：一个事件、一种手法或一种模式”，它“也指一部文学作品中反复出现的关键性短语、一段描述或一组复杂的意象”。对于小说家来说，母题是一种推动构思和结构的力量，是基本的叙述单位。从母题出发，可以形成小说的系统，形成小说的艺术世界，在中外文学史上我们可以归纳出无数的母题，如死亡、爱情、追寻、生存、怀乡、焦虑等母题。自亚当、夏娃被逐出伊甸园后，关于存在意义无法定位的身份焦虑、寻找失落的精神家园的“怀乡”模式反复出现。“南来作家”的放逐香江小岛，面对陌生环境的疏离与隔膜，无根的漂泊、失落的情感体验与内心的焦灼使得他们把笔触常常伸向过去，返回“故乡”，表达自己那挥之不去的落寞与乡愁，演绎着一个个“怀乡”的故事，释放因和周围陌生环境的联系发生障碍的身份焦汪暮。

摘要：中国新诗目前存在的最大问题是诗体建设的形式问题,新诗作者普遍滥用自由,导致新诗文本的浅白、啰唆和枝蔓芜杂。因此,新诗作者应有意识地向中国古典诗歌学习,强化形式意识,注重新诗诗体建设,从而有效地提高新诗的整体艺术质量。

摘要：本文从服务于中文信息处理和对外汉语教学等应用目的出发,运用情景语义学的有关观念和方法,对实际语料中出现的"有"字句进行比较全面的描写和分析;试图在"拥有"和"存在"两大语义情景的观照下,重新梳理"有"字句和"有"的各种意义和用法。在此基础上,抽象出"有"字句四种基本的语义关系模式(领属、包含、包括、存在),并揭示这四种语义模式之间的联系和区别,以及它们在语法表现上的差别。最后,还讨论了"有"的存在量化功能实现的句法途径及其话语表达功能。以期能够为计算机自动识别"有"字句的意义并进行有关的语义蕴涵推导,提供有效的语言学知识和启发式规则,并为"有"字句的对外汉语教学提供一些语法知识方面的支持。