摘要：随着新课改的不断深入,学校和家长特别注意学生综合能力的发展,而中职体育课堂的目的并不是锻炼学生的身体这么简单,是对学生与体育运动有关的专业知识和专业技能的培养,从而提高学生的综合素质。该文先是对中职(中专、中技)体育课堂提问设计需要遵循的原则进行了概述,又详细分析阐述了中职体育课堂提问的时机把握,最后分析介绍了中职体育课堂提问的设计和运用体会。

摘要：在化工原理教学过程中,以培养高职化工类人才为目的,深入探讨理论教学、实验教学、和课程设计方面,如何采用有效的教学方法和教学手段提高教学质量,在传授知识的同时,培养学生的实践能力,为培养化工技能人才打下坚实的基础。

摘要：本文分析了职业院校非计算机专业C语言课程教学的问题,论述了教学改革的方法和教学模式的革新。实践证明,通过教学方式的改革,我们更好地培养了学生的创新能力和思维能力,提高了学生的实践能力。

摘要：通过对计算机技能竞赛进行分析,从中得出中职学校计算机网络专业建设中课程体系改革的有益启示,结合实际情况课程改革进行探索和尝试。

摘要：数学新课程理念倡导积极主动、勇于探索的学习方式,使学生学会"做数学",发展学生的能力,获取积极的情感价值观。本次《几何概型》的教学,本人通过设置一系列数学探究活动,让学生通过合作、自主探究的方式,探究构建新知。这种形式激发了学生学习兴趣,有效地发挥学生的主观能动性。

摘要：在课程改革的背景下,如何使职业教育类的数学能够较好地体现新课程的理念,是每一位数学老师都应该认真思考的问题。为此,结合自身的教学实践笔者主要从三视图的教学设计的角度谈如何践行教学新理念。

摘要：在职业教育当中，班主任主要负责本班的各种管理工作，执行学校的规章制度，负有教育、组织和领导责任，可以有效沟通教与学。班级管理工作不但具有育人功能，而且具有育人艺术。要求班主任要在班级管理工作中勤于动脑，多研究班级工作，多了解学生需要。班主任对学生具有领导、引导、辅导和帮助作用，帮助学生学会学习和学会做人。本文主要研究了班主任工作的创新办法，提出了几条建议。

摘要：结合凸轮的特点,对三维(PROE)环境下的几种常用的凸轮设计方法进行了简单分析,并对根据已知从动件运动规律设计凸轮曲线的方法进行了重点阐述。

摘要：Pro/ENGINEER是美国参数技术公司旗下CAD/CAM/CAE一体化的三维软件,在国内产品设计领域中占据着重要位置。Pro/E第一个提出参数化设计概念,并采取单一数据库对其相关性问题进行解决,Pro/E主要采用模块方式,可进行草图绘制、装配设计、零件制作与加工处理等,充分满足用户需求。

摘要：采用有限元分析的方法和理论对升降平台车车架进行了模态分析,得出了主要有两种车架的固有振型:一种是车架俩端部分或中间部分振动为主的局部振动;另一种是车架的整体振动。最后对车架在最恶劣工况下进行优化设计,得出了升降平台车架最优化布局等值面图,为以后的二次改进设计提供理论基础。