摘要：文章设计了高中化学实验教学的生活化策略,包括利用生活常识进行课堂导入,激发学生开展实验的兴趣;引用生活化实验设计思路,加深学生对化学知识的全面理解;拓展生活化的实验用品,全面激发学生的主观能动性。

摘要：对于高中阶段的学生而言,正是喜欢音乐、热爱唱歌的年纪,再加上特殊的高考制度,所以越来越多的学生愿意选择学习音乐,成为一名艺术生。但是在目前的高中音乐教学中,对于学生声乐方面的教学体系尚未健全,教学的内容与形式并没有完整的规定和要求,因而导致高中音乐特长生所接受到的声乐教学水平参差不齐。基于此现状,本文特意分析了高中音乐特长生声乐教学的四大原则,并提出了相应的教学内容,以求促进音乐特长生教育的发展。

摘要：在课程改革不断推进的大背景下,如何改变传统教育模式,提升课堂教学的效率,是中学教师需要深入思考的问题。高中历史课程的设计与实施强调'转变学生学习方式,倡导学生主动学习,在多样化、多层次、开放式的学习环境中,培养学生主动学习历史的能力'。

摘要：2009年8月,我有幸参加了在天水一中举行的陇东四市中学语文新课程研修活动。那次活动,由全国中语会的领导精心挑选出全国著名的语文教育专家、特级教师到甘肃来义务讲学,在省教科所和天水市教育局的组织下,中语会专家及天水、陇南、平凉、庆阳四市的中学语文教师共五百人参加。活动流程首先由本地区八位老师上展示课,然后观摩中语会专家的示范课,最后听专家做报告。那次活动,让我大开眼界、受益匪浅,时至今日,依然记忆犹新,时常回味咀嚼,并在许多方面指导着我的工作。

摘要：翻转课堂作为一种新型教学方式,为我国教学改革提供了新的理念与思路。核心素养下的古诗词翻转课堂离不开教师的引导和学生的自主学习,教师要以学生的认知水平和智能发展水平为依据,科学制定学习目标,设计学习任务,以多样化的组织形式使学生通过自主探究和合作学习的方式提高古诗鉴赏水平。

摘要：新课改下,为了真正实现高效数学课堂教学目标:课前教师要制作导学单,让学生带着问题认真预习课本;精心设计教学过程的每一个环节,使课堂充满和谐气息,利于学生思维正常发挥,利于学生在轻松愉快中掌握知识和技能;始终让学生做课堂的主人,重视学生自主探究学习,加强学生合作学习;利用多媒体辅助教学,特别是对当堂所学知识技能进行达标测评,节约时间,实现高效;巧妙引入评价机制,以调动学生参与课堂活动的积极性。

摘要：对微视频在初中信息技术教学中的应用初衷进行探究,可以激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习能力的发展,提升初中信息技术教学质量。在此基础上结合对应的初中信息技术教学案例,从基于微视频构建知识体系、妥善处理好微视频教学资源与知识点的关系、提升微视频教学资源的质量、合理控制微视频教学资源数量、把握微视频资源的使用时机五个方面探讨微视频在初中信息技术教学中的应用技巧,以推动实际的初中信息技术教学质量不断提升,培养学生良好的信息素养。