摘要：初中美术是美育的重要一环。初中美术教学不仅要将基本的美术知识和技巧传授给学生,还要重视学生的审美能力和艺术鉴赏力的培养和提升。中华传统文化是中华民族几千年来的文化精髓和结晶,初中美术教学中渗透中华传统文化元素不仅可以提升初中美术教学水平,还能传承和弘扬中国优秀的传统文化。本文简要阐述了初中美术教学中渗透传统文化元素的积极价值和作用,分析了在初中美术教学中渗透传统文化元素的阻碍和困境,总结了在初中美术教学中渗透传统文化元素的策略和方法,希望更大程度地发挥初中美术教学的教育价值。

摘要：伴随课程改革的不断推进,转变传统教学观念以及传统教学模式已成必然趋势,新时代背景下,应构建高效的英语课堂,从根本上提高初中英语教学质量。要厘清教学中存在的问题,遵循针对性、趣味性、互动性等原则,切实尊重学生的主体地位。更新教育理念、优化教学设计,优化课前导入、激发学习兴趣,创设语言情境、丰富教学手段,优化课堂提问、引发学生思考,健全课堂教学评价内容及方式等都是有益的探索。基于此,为学生今后的英语学习打下坚实的基础,以满足其全面发展的需要。

摘要：初中英语课堂教学氛围对学生学习英语的积极性起着非常重要的作用,在课堂上教师通过良好的互动,可以激发学生学习英语的兴趣,这种互动教学艺术也是凸显学生主体地位的一种有效手段,教师通过活动、提问、追问、情景和表演等形式来增加与学生之间的互动,更好地促使学生主动参与教学中,在良好的互动教学艺术的影响下,让学生的思想得到很好的发展,也让学生感受到学习的快乐,在一个欢乐灵动的氛围中学习对学生来说是一件幸福的事。