摘要：在核心素养教育理念下,强身、灌魂、立德是新时代高中体育教学的实质要求。高中体育教学必须注重人才的品德发展才能认真渗透德育,发挥德育功能,力求以德育和体育技能为指导来设计高中体育教学是新形势下教学改革的根本方式。在现代教学过程中,学生的身心健康建立学生正确价值观和认知观的前提条件,要不断在培养运动习惯的同时,坚持以德为根本,其次才是发展。本文就高中体育教学的德育渗透进行研究分析,提出几点渗透的意见以供参考,以期能够进一步提高高中体育教学中德育素养的发展。

摘要：我的这封信,不知你可否帮我将它寄达.风又飘飘,雨又潇潇.这是第几个年头,我已然不知.我张着的嘴巴上已泛着暗橘色的锈,绿色肥大的躯体上裹着五颜六色的小广告.我已在这儿等了他几年,又或十几年.如今,我恐怕已不能再等他.

摘要：语言艺术是教师的基本功之一,是语文教学的灵魂,是直接影响课堂教学质量和教学有效性的因素。苏霍姆林斯基说：＂教师高度的语文素养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。＂一定程度上,有效的课堂教学靠的就是语言艺术的魅力。

摘要：课堂提问是一门艺术，是教师备课时提前预设教学情景所构建的师生对话模式，是教学过程中师生互动的桥梁与纽带。提问要有目的性、针对性、启发性、灵活性、新颖性。

摘要：导入是历史课堂教学的首要环节,对于勾连整堂课起着至关重要的作用。设计一个巧妙而又恰如其分的导入是教师着力思考的重要问题。须经过长期的教学实践及不断的积累,方能设计出精彩的导入。

摘要：目前,我们已经步入了数学信息化时代,所以对于处于新时代的学生而言,其能够不断主动学习是必需技能。因此,在相应的教学过程中,要不断的培养学生们形成自主学习习惯,并且能够不断提高自身学习能力。而对于高中信息化技术课堂教学理应是如此。同时,首要教学原理是一种极好的教学方法能够很好的运用到高中信息技术教学过程中。故笔者就基于首要教学原理的高中信息技术教学设计进行相应的研究,希望能够给相关教学工作者带来些许帮助。

摘要：德国教育家第斯多惠说：“一位好老师教人发现真理，一个坏教师则给人奉送真理。”我以自身教学而感，诚如是。语文教学的实质就是师生对话，实际上就是走向老师和学生之间的平等对话。所以说，“目标互动对话”是语文课堂教学的一个重要组成部分，它是一种技巧，更是一种艺术。通过此次课题研究，我认为初中语文的课堂教学需要我们在文本对话的基础上，围绕学生来实施“发问-启发-诱导-对话”的模式教学。

摘要：现代教育注重学生的全面发展,在素质教育的背景下,美术学科的地位在不断升高,越来越多的学校都对美术教育给予了高度重视。美术 教学质量的好坏决定了学生审美品格和艺术思想的水平高低,所以美术教师要积极探索有效的教学策略和方法,更新教育理念,引入先进、科学的教学方法,建立一个高效的美术课堂,在美术教学中培养学生的审美能力。本文就高中美术教学中提升学生审美能力的策略进行探析,旨在为高中美术教学提供一定的参考。

摘要：针对目前政治课教学中学生学习兴趣不高,主动参与意识不强等诸多问题,作者结合多年教学经验,认为在教学实践中应做好以下工作:一、课前精心编写导学案。二、导入设计一定要有趣味性,要生活化。三、教学方法要多样,要激发学生学习兴趣,让学生积极参与到课堂中来。四、合理组织,及时引导,正确发挥教师主导作用是课堂教学成功的保障。五、利用学科整合优势,培养复合型人才。

摘要：地理作为高中阶段的一门重要学科,具有较强的综合性特征,其教学内容与学生的实际生活息息相关。而随着新课改的深入与推广,高中地理课堂教学的模式逐渐发生了变化,为了进一步优化其教学设计、提高其教学质量,教师可以采取生活化的教学方式,将地理知识与学生的实际生活相结合,引导学生从生活的角度出发,对地理知识进行更加深入地挖掘与探索,从而进一步深化学生的理解与掌握,促进学生的综合发展。本文主要结合自身的教学经验,就高中地理教学中生活化教学模式的开展策略,提出了自己的意见和观点。