摘要：本文以定性研究为主,采用规范研究方法,从提高新产品开发调研水平的角度就新产品开发调研内容进行探讨,以此降低新产品开发风险,本文为新产品开发设计了一个较为完整的调研内容结构。

摘要：我国高等院校工商管理专业培养的是能适应现代生产经营,能够分析和解决企业管理中各种问题的专业人才。为了提高管理水平、进行科学决策管理者必须借助运筹学这个工具,对系统中所发生的各种复杂问题进行定量分析,从而求得系统最优运行或最优设计的方案。因此,学习《管理运筹学》对于工商管理专业的学生有着重要的意义。但是,该课程却是门难学、难教的课程。本文通过自己的教学经验,从教学中存在的问题、教学方法等方面进行了总结,提出了一些具体的方法与措施。

摘要：随着银行业的发展和科学技术的进步,人们对商业银行经营管理的认识逐步由感性走向理性。文章针对商业银行绩效评价指标存在的弊端,借助于平衡计分卡在财务、顾客、内部业务和学习与成长四个方面构建商业银行绩效评价指标。通过科学的评价指标进行商业银行绩效评价,促进商业银行强调组织战略目标的实现,打破以往绩效评价的局限性,把原始的绩效评价与组织的长远发展紧密联系起来,避免管理者为了追求短期利益和局部利益而牺牲长期利益和整体利益。

摘要：地方应用技术型大学中工商管理类专业因其地方性、实用性、实践性的特点更是要在转型发展中积极探寻改革的新出路,谋求应用技术型大学工商管理类专业的新发展。地方应用型本科院校工商管理类专业核心课程群的构建既是一个大胆尝试,也是一项系统工程,涉及人才培养目标、专业课程体系设计、课程群构建、教学团队组建等诸多方面。构建的难点在于既要落实人才培养目标,又要突出培养特色;既要专业性与共性结合,又要注重学生的个性与创造性;既要培养学生的实际操作与应用能力,还要注重开发学生的创新创业能力。

摘要：基于差异化平台竞争模型,研究媒体平台的兼并激励以及兼并对平台竞争、消费者剩余和社会福利的影响。研究发现,仅当媒体产品差异化水平相对较高时平台才有动机实施兼并。对于内部平台,兼并提高了消费者的会员费,降低了消费者的需求和单位广告价格,提高了平台上投放的广告量;对于外部平台,兼并同时提高了外部平台两边用户的价格和需求;兼并还使得内部平台相较于外部平台更加倚重于消费者会员费创造的收益。兼并提高广告商的利润,但是降低消费者剩余和社会福利。随着产品差异化水平的降低,兼并可能有利于所有平台获得更高的利润,提高来自于消费者的收益在平台利润中的比例,但降低消费者剩余。通过土豆和优酷兼并的实证观察,对理论分析的部分结论进行了验证。

摘要：《广告学》是市场营销及相关专业的核心专业课程，集理论性与应用性于一体，在学科体系中占有重要的地位。对于《广告学》的教学问题一直倍受关注。在对这一问题的探索中，我们发现，只有将学生放在主体位置上，充分发挥学生的能动性，才能取得很好的效果。而情景教学法恰恰满足了该学科的教学要求。情景教学是指教师在教学过程中，运用多种教学手段，设计形象生动的场景和启发性问题，以激发学生的认识兴趣和创造积极思考、探索的氛围。把情景教学法运用于《广告学》的教学实践，必将对当前我国《广告学》的教学改革和创新人才的培养有着重要的意义和作用。