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合理整合教材 渗透数学思想——“鸡兔同笼”之列表法、假设法教学设计与反思
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《小学教学参考（数学版）》2013年 第7期 16-17页
作者：冯思权 朱萍广东佛山市顺德区第一中学附属小学528300 广东东莞市光明小学523000 
教学内容：人教版小学数学六年级上册第112～115页。
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