摘要：音乐教学模式是现下初中教育中的核心组成部分,在音乐的教学过程中,教学质量与教学水平的高低,不仅会影响到学生对音乐的热情,对以后的音乐艺术追求也是有极大的影响,良好的音乐气氛也对处于身心发展状态中的初中生提供一个良好的成长氛围。加强流行音乐在音乐教学中的引入,可以最大程度上提高学生的学习热情,提高对音乐的兴趣,对于现在教学中已经出现的问题,也能够得到较好的解决。本文在对初中音乐教学中引入流行音乐进行了探讨,并且提供一些切实可行的实施方案。

摘要：创新能力是素质教育的重点之一，最能体现于美术教育中，但是，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，崭新的创意经济时代，更加崇扬创新精神，开启“创意之门”。创新的获得有赖于有创新能力的人。那么，作为一名美术老师，该如何去培养学生的创新能力呢？

摘要：知识，不但要让学生知道它的来由，更主要是让学生通过实验操作，去掌握知识的形成过程，进一步加深对知识的认识，提高学生的学习能力．一、引导学生进行实验，培养解决问题能力新课程改革后，教师在教材使用、信息获取、媒体选用等方面拥有更多的选择权，如何更好地为学生服务？这就要求教师由过去“使用者”转变为“设计者”，引导学生进行实验．