摘要：常规的物理问题涉及的物理知识单一、形式单调,条件和结论十分明确,通过模仿例题的解题思路一般可获结论.这类题对学生巩固物理基础知识无疑是有效的,但不利于开发学生的潜能和创造力.为鼓励学生多角度、多侧面、多层次地思考问题,教师可进行形式多样,条件、结论不确定的开放性问题的设计.我在这方面做了些尝试,收到了较好的效果.

摘要：机床电气实训台的智能化考核功能非常实用,本文介绍了单片机型智能化考核装置的设计,该装置特有随机和手动设置故障功能,操作简便、便于制作、电路可靠,能代替复杂的计算机型智能化考核系统,适合职业学校自主研制或改造机床电气实训台。

摘要：基于Multisim 10对车载信息灯电路进行分析设计,详细介绍了各单元电路的设计方法,并对设计的电路进行了仿真。Multisim 10作为一种高效的仿真实验平台有效地简化了电路设计过程,为电路设计提供了一种先进的设计理念和方法。

摘要：以婚恋的相关理论和中专学生的恋爱现状作为依据，设计出系统的中专生婚恋价值观团体辅导方案，采用双组实验设计加以实施，实验结果表明，使用该婚恋价值观团体辅导方案有助于培养和改善中专生的婚恋价值观。

摘要：活动是青少年发展的主要途径和载体。但不能为活动而活动,要在活动中适时传授心育知识,做到一课一得。本研究认为,"动"的形式灵活多变且分为不同层次,并对这些层次进行了阐释。

摘要：近几年来,中职学校的电子专业学生在制作音频功率放大器的实践教学中,基本以制作传统的A类或AB类功率放大器的制作为主。然而很少学习制作D类放大器。D类放大器与传统功率放大器相比具有更高的输出效率,这是因为D类放大器工作在开关模式,其输出晶体管只工作在完全"导通"和完全"截止"的状态。从理论上讲,晶体管完全不损耗能量,意味着晶体管上的散热片可以做得很小,因而功率放大器的体积也能成倍地缩小。学生了解到D类放大器的优点后,激发他们制作D类放大器的兴趣,促进他们更深入掌握D类放大器的工作原理。

摘要：随着科技日新月异的发展,计算机网络技术也随之发展,计算机网络可以大范围地进行信息传递,在很大程度上方便了人们的生活与工作。目前,各个领域想要更好发展,不能单靠以往的计算机网络布线,综合布线系统凭借其标准通用的信息传递,是计算机网络技术又一个强有力的创新发明。综合布线系统是计算机网络技术实现的根本,同时综合布线系统的发展紧紧依靠着计算机网络技术。

摘要：随着人们审美意识的提高,生活质量的提高,个性化的居室装饰日益浮出水面。软装饰设计不仅要关注物质、技术与精神的融合,还要让居室的空间环境、陈设、工程结构、工艺与社会意识和文化素质、审美完美结合。使"屋如其人"。软装饰使居室装饰个性化,使主人的个性特征、审美情趣、文化内涵与居住空间达到一种天人合一、环境与自我浑然天成的境界。

摘要：笔者在教学实践的基础上,阐述了当前在Photoshop图形图像教学过程中遇到的主要问题,提出了综合运用多种教学模式和手段、强调基础知识的理解和掌握、加强实践教学环节等改革措施,并在实践过程中充分利用新手段,取得了良好的教学效果。

摘要：确定合适的主题,是上好心理健康教育课的第一步,是教师在有限课堂时间更好地实现教学效果的重要因素。本文结合白玉萍老师所讲的"上一节有趣的、走心的心理健康教育活动课",对心理健康教育课的选题进行思考,提出巧用"选题",讲好心理课故事的三个方法:读懂学生,让心理课走近后浪心灵;知己知彼,在学科融合中凸显"心理味";学会聚焦,在选题中凝练教师风格特点。