摘要：化工设计是化学工程与工艺专业的专业必修课。文章结合教学实践对化工设计课程教学中存在的不足进行了总结,并提出了注重培养工程观念、相关课程以设计为主线、加强计算机的应用训练和加强化工设计的实践训练四点建议。

摘要：为研究溶藻弧菌(Vibrio alginolyticus)HY9901转运蛋白TolB作为疫苗候选抗原的可能性,根据已发表的溶藻弧菌HY9901转运蛋白TolB序列(JQ846501),设计1对带酶切位点的引物,PCR扩增tolB基因,然后经酶切、连接等步骤,构建tolB基因的原核表达载体pET-TolB,并对其IPTG浓度、诱导时间、温度、洗脱浓度进行优化,以期获得较大量的目的蛋白。结果表明:IPTG诱导后经SDS-PAGE与Western-blot分析,成功表达了溶藻弧菌HY9901株TolB蛋白,分子量与预期相符,且表达的蛋白以包涵体的形式存在;TolB蛋白在大肠杆菌中诱导表达的优化条件为:0.2mmol/L IPTG,37℃诱导4h;最佳咪唑洗脱浓度为400mmol/L。这些结果为进一步研究目的蛋白的免疫原性和疫苗制备奠定基础。

摘要：分析了当前本科毕业生的质量及就业现状,提出了项目综合实训环节以改善就业形势。随后介绍了项目综合实训的目的、实施时间,并详细介绍了项目综合实训实施方式中的6个步骤。最后的结语中给出了实现项目综合实训环节难点的解决办法。

摘要：通过样方调查,对广东南岭国家级自然保护区管理局秤架管理处辖区内海拔1 500 m左右的南华杜鹃(Rhododendron simiarum)的物种组成、群落结构和物种多样性进行分析。结果表明,在1 600 m2的样地内共有维管束植物52科79属121种(变种),以泛热带成分为主,热带和温带成分也有一定的比例,表现出较为明显的过渡性质;群落组成以南华杜鹃为绝对优势种,其优势地位非常明显;群落分为乔木层、灌木层和草本层3层,层间植物稀少;按Raunkiaer标准,群落内的种群频度为1%～20%的种类占优势,为总种数的60%;南华杜鹃种群中,大龄树占优势,表明该地的南华杜鹃种群处于衰退阶段,Shannon-Wiener指数、Simpson指数和均匀度指数等均表现出相同的趋势,为乔木层>草本层>灌木层。

摘要：广州作为一线大城市,住房难和住房贵一直是社会热点话题,廉租房则是解决这一社会问题的重要途径。廉租房并不廉的尴尬局面使不少社会弱势人群的利益得不到保障。本课题将研究广州廉租房空间标准化设计。通过空间多种标准化设计形成多样性的空间,致力于解决广州住房难的社会问题,实现真正意义上的"廉租"。

摘要：海水养殖生物病毒病是世界性难题,淋巴囊肿病毒中国分离株(LCDV-cn)是牙鲆(Paralichthys olivaceus)淋巴囊肿病的病原。以mcp基因为靶基因,设计siRNA-mcp1、siRNA-mcp2、siRNA-mcp3等3条siRNA序列,研究RNA干扰(RNAi)对淋巴囊肿病毒在牙鲆体内复制的影响。结果表明,牙鲆体内注入siRNA-mcp1和siRNA-mcp3后,mcp基因的表达有所下调;统计分析表明,注入siRNA-mcp1后,mcp基因的表达下调明显,具有显著性差异(p0.05)。本实验中初步实现了RNAi对LCDV-cn复制的抑制作用。

摘要：为实现局域网内多个终端间信息、文件互通,同时满足用户对数据传输的即时性需求,结合P2P、Socket等通信技术,设计了一个多线程即时通讯系统。系统实现了局域网络中用户登录、在线用户列表实时更新、即时性信息传输以及文件传输等功能。系统摒弃第三方集中服务器,有效提升了数据传输的安全性;同时,数据传输不需第三方中转,其传输速率可得到大幅提升。此外,系统采用多线程通信技术,进一步加速了大文件的传输速率。

摘要：数据库原理与应用是计算机相关专业的核心课程之一,也是一门实践性很强的课程。笔者根据自己关于这门课程的多年教学实践经验,以及结合本校学生学习效果,对理论教学、实验课教学、实践教学等方面进行探讨,并提出笔者对该课程教学的新见解。

摘要：本研究对深圳市多个城区的19个植物群落进行了不同结构特征与其在不同季节吸收消减PM2.5的能力关系的研究,以及用封闭式熏气箱对6种植物进行污染试验,分析其对PM2.5的吸收能力,以及在不同季节其吸收能力的变化特点.结果表明:植物群落结构复杂,层次多,植物盖度大,群落的面积大,以及单位面积生物量大的群落其吸收PM2.5的能力强于结构简单、层次少、面积小的群落.而且在夏季,植物群落的消减PM2.5的能力最强,其次是秋季,春季和冬季相对吸收能力较弱.许多植物群落内的几个点各层次瞬时的消减空气中PM2.5的平均量多数在15~25,μg/m^3,部分达到47,μg/m^3.在封闭式污染试验方面,在同等植物株数的前提下,枝叶量多的植物对PM2.5的吸收量大于枝叶较少者;随着污染处理的时间的延长,处理箱内的PM2.5的物质陆续减少,随着时间的继续延长,可以出现箱内的PM2.5浓度低于箱外自然环境中的浓度,即表现出植物继续吸收PM2.5的强的能力.而不放置任何植物的空白对照箱,则其PM2.5的量保持不变.在2小时的时间里,从2株植物吸收量大多数为65~110,μg/m^3,到4株的吸收量大多数为90~130,μg/m^3,到10株的吸收量大多数可达到120~175,μg/m^3的范围.随着各种植物的数量的增加,植物吸收PM2.5的量显著增加.两者的相关性达到P<0.05和P<0.01条件下的显著和极显著水平.在不同季节的污染实验结果表明,各种植物对PM2.5的吸收量最大的为夏季,随着气温的下降,秋季的吸收能力有所降低,但是由于是亚热带地区,温度还是相对较高,因此,其吸收量为第二;春季的吸收量低于夏季和秋季,冬季植物吸收PM2.5的量最低.由于植物的代谢活动是与气温紧密相关的,因此这反映了植物吸收PM2.5的量与植物的生理代谢活动的强弱有着直接关系.也进一步证明,植物不是靠叶片的表面来滞纳、阻挡或"吸附"PM2.5的,而是直接吸收到植物体内的.本研究指出,植物对粉尘的所谓的阻滞和吸附作用主要是对大于PM10的颗粒物,这些物质易于沉降,而少数叶片上很少的分泌物的粘性主要被先降下来的上述大的粉尘颗粒物所覆盖满,而那些很难沉降的PM2.5物质基本没有被阻滞和粘附,而是被植物其呼吸等作用通过其开度远大于PM2.5物质的直径的气孔而进入到植物组织中,参与到代谢活动中.这些研究成果对于各地选择对PM2.5吸收能力强的植物种类,园林绿化和山地公园等建设工程的规划设计等方面提供科学依据与指导,也为植物生态学、环境生态方面的研究提供了理论参考.

摘要：慕课作为在线教学形式,自问世以来一直是高等教育研究的热点。本文分析了目前物理化学课程教学的现状,提出了慕课建设的必要性,并根据慕课的特点,探讨了视频,习题和平时成绩评定的设计要点,为物理化学教学改革提供思路。