摘要：“策展”源自博物馆学,原指对博物保存和展览活动进行构思、组织、管理,对博物馆藏品推广起到了重要作用,后来也逐渐应用于图书馆馆藏资源推广并取得了一定成效。本文梳理了图书馆策展的流程,并且列举和分析了国外图书馆关于激发读者情感连接的书展、书本内容视觉化展示、策展创意提案征求,以及揭示图书馆独有特点等方面的若干经典策展案例,对策展如何应用于图书馆馆藏资源推广进行了总结并提出建议。

摘要：我国高校图书馆开展社会服务的实践已进入快速发展阶段,但由于发展基础薄弱等原因,还存在开放程度不够深入、配套措施缺位、服务形式单一、社会认知度不高等现实问题。本文通过文献调研、网络调研、实地走访等多种综合研究方法了解国内外高校图书馆相关实践,借鉴活动理论的相关框架与内涵,明晰高校图书馆开展社会服务的系统要素,构建基于活动理论的高校图书馆社会服务要素框架模型。研究认为,高校图书馆开展社会服务应设置专职部门,并聘用专职工作人员;对服务对象应依据其地域特征进行合理划分;在明晰服务内容要素的基础上,构建智慧型社会服务平台;应加强法律制度、合作机制、人才规范、财政政策等制度的设计;强调社会全员参与,社会各部门协同分工。图3。参考文献38。

摘要：随着科技的发展,把信息技术融入课堂,已成为教育发展的必然趋势。将“线上网络教学+线下课堂授课”相结合的混合式教学模式应用于医学检验技术专业必修课程“临床血液学检验技术”中,通过合理重构教学内容,规划教学设计与实施方案和教学评价与考核体系,利用现有网络平台丰富的课程资源,以及智能移动终端的普及赋予的便利性,极大提升“临床血液学检验技术”课程的教学质量和教师的教学水平,同时促进学生创造性、创新性思维的培养。