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中小学运动类校服用户满意度模糊综合评价
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《针织工业2024年 第5期 48-52页
作者:朱广舟 李依璇 黄鑫鑫广东工业大学艺术与设计学院广东广州510090 夏邑栗兴纺织服装产业研究院河南商丘476400 
文章基于层次分析法构建以用户需求为基础的中小学运动类校服满意度综合评价指标体系,涉及安全性、舒适性、实用性、美观性和特色化5个方面的16项需求指标。针对广州市中小学运动类校服,应用模糊综合评价方法对用户满意度进行评价。结...
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“乡村上河图”:艺术乡建中的周前墟市复兴与文创公社营造
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艺术学研究》2024年 第3期 127-134页
作者:渠岩 潘铭聪广州美术学院城乡艺术建设研究院 广东工业大学艺术与设计学院 
艺术复兴乡村、激活乡村,促进乡村经济可持续发展,是乡村建设中行之有效的方法和路径。受地理位置影响,粤北乡村至今仍保留着传统的客家建筑、乡村风貌、民俗民艺,具有重要的人文价值。作为粤北地区典型的河谷乡村,周前村在明清时期...
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主持人语
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工业工程设计2024年 第1期6卷 I0003-I0004页
作者:张黎清华大学 美国加州大学伯克利分校 广东工业大学 广东工业大学艺术与设计学院 广东工业大学设计伦理研究所 
理论虽然是一种假说,仍然始终指向现实,是一种关于现实、旨在超越现实,从而再造新的现实的知识体系。设计理论,大致有四个顺次的重要目的,即描述、解释、预测、从而指导实践。好的设计理论,应是一种超出碎片化思考和个人观点之外的、能...
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开放式住区公共空间环境适老性评价与策略研究——以广州天鹅花苑为例
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《农业与技术》2024年 第11期44卷 115-121页
作者:李光浩 王萍 陈涛广东工业大学艺术与设计学院广东广州510090 山东科技大学艺术学院山东青岛266590 
近年来国家开放住区政策的提出,受到学者广泛讨论。当今老龄化情况日益严峻,住区公共空间环境承载着老人晚年的休憩生活,深入剖析开放式住区公共空间环境适老性具有一定研究价值。本文选取广州典型开放式住区为研究对象,探讨其公共空间...
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定制家具质检流水线运输行为建模与分析
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《林业工程学报》2024年 第4期9卷 185-192页
作者:耿睿 林秋丽 刘俊 黄国维 郭琼华南农业大学材料与能源学院广州510642 广东工业大学艺术与设计学院广州510006 广州市圆方计算机软件工程有限公司广州510000 佛山维尚家具制造有限公司佛山528225 
定制家具板件在质量检测流水线中包含大量运输环节,在加工阶段与质检流水线之间转移板件时,因传送板件的周转车数量少于流水线数量,流水线之间存在竞争使用周转车的现象,造成检验设备空转。本研究以某定制家具生产企业的质检流水线为例...
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空间与政治:中英古典私家园林叙事与建构逻辑比较研究
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《建筑与文化》2024年 第4期 236-239页
作者:汤辉 欧阳依依 朱凯华南农业大学林学与风景园林学院 广东工业大学艺术与设计学院 
以中英古典私家园林为研究对象,选取中国明代私家园林拙政园和英国18世纪自然式风景园斯陀园为例,借鉴叙事学理论分析两者的叙事逻辑,并运用横向对比的研究方法,从构建的发端、隐喻、方向和美学四个方面比较中英两国私家园林的相似性与...
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基于商业需求的集销中心空间可意向性研究
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《城市建筑》2024年 第15期21卷 137-141页
作者:郭文智 黄晓丹华南理工大学建筑设计研究院有限公司 广东工业大学艺术与设计学院 
商业经济的发展促使集销中心向规模大型化和功能复合化的方向转变,这种变化在强化集销中心集聚效应、增强其市场竞争力的同时,也形成了建筑内部空间的复杂化和业态组合的多样化,这对集销中心实现整体商业价值的最大化提出了更高的要求...
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虚拟现实技术在信息可视化系统中的应用
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《计算机应用文摘》2024年 第3期40卷 54-56页
作者:李锶雨广东工业大学艺术与设计学院广州510000 
随着虚拟现实(VR)技术的不断发展,其在信息可视化系统中的应用越来越受到关注。信息可视化是指通过图形、图表等可视元素展示数据和信息,以帮助科研人员更好地理解和分析复杂的数据关系。而虚拟现实技术通过模拟现实世界的环境,为科研...
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基于全场景行为研究的设计创新方法
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《装饰》2023年 第8期 42-47页
作者:赵璧广东工业大学艺术与设计学院 
本文借鉴交互设计领域的场景化设计方法,融合营销学领域的场景化理论,提出基于场景化的产品设计流程,并将其运用于创新产品的设计实践当中。通过文献研究了解“场景”及“场景化设计”在设计学以及营销学中的概念与特性,本文提出将场景...
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人工智能融入游戏设计的教学探索与实践
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《装饰》2022年 第3期 136-138页
作者:张晓晨 王炜广东工业大学艺术与设计学院 
在“新文科”建设背景下,广东工业大学工业设计专业体验设计方向探索将人工智能元素与专家决策系统融入轻量级数字产品设计。本文以分阶段“游戏设计挑战计划”项目为例,贯穿“编程基础”“信息架构”两门课程,通过解析游戏理解编程思想...
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