摘要：唐山大地震一直是当年亲历者记忆深处隐藏的伤痛,且这些伤痛并不是可以随意触碰的。在经过较长时间的沉淀与准备,冯小刚在2010年以此灾难为题材,拍摄了中国式灾难片与伦理片相融合的电影《唐山大地震》。电影通过巧妙的画面与语言设计,在展现灾难造成的毁灭性震撼的同时,更多地展现了亲历地震者内心创伤记忆的表达。

摘要：嵇康、阮籍的家庭出生与童年经历,影响着他们的性格及行为方式。他们在政治态度上都与司马氏集团不合作,但具体行动上阮籍不像嵇康那样"至真",而是"至慎";越名教而任自然"的政治信条是他们批判名教的逻辑起点和可进可退的有用武器,然而二人最终又都进退失据。"夷三族"的恐怖政治及软弱、"不敏"、切真的性格造成了他们不同的政治命运:阮籍借托酒封闭自身,扭曲、撕裂个体人格,未能从分裂走向整合统一;嵇康情感压倒理智的偏离,在《广陵散》的最后瞬间,以崇高的壮美实现了审美的精神超越。

摘要：在评价理论的框架下,以级差子系统的语势与聚焦为切入点,分析在学术语篇中主体间性的语义符号学过程。言说主体通过语势对态度资源进行分级,借助聚焦对经验范畴进行锐化和柔化,借用这些评价资源学术作者传递出对读者及学术社团的意识和注意,引导读者及所属学术团体接受作者的研究范式,尊重并接纳潜在的质疑,进而形成主体间的交际互动。

摘要：广东工程职业技术学院人文艺术学院《节目主持艺术》课程自2009年开课起,已历经8年,这期间不断进行实践教学的改革探索。本调研报告不仅摸清了近年来该课程实践教学的现状,更为深入改革提出了思考和建设性建议。面对实训教材缺乏、设备陈旧、校企合作不规范、不系统等问题,本调研报告提出相应改进思路,以期实现实践教学效果最大化。

摘要：《追风筝的人》是作者卡勒德·胡塞尼一部描写阿富汗社会现状的著名代表作,叙述了主人公阿米尔从被控制转向新生的成长过程。这部小说主要对现代阿富汗社会让人心酸的现状进行了深刻的描绘,阿富汗独有的穆斯林文化是这部小说的社会背景,通过对阿富汗斗风筝的描写来充分展现出风筝在阿富汗文化中的独特意义。作者还充分运用象征艺术手法来对阿富汗社会中存在的众多问题进行了深刻的揭露。对《追风筝的人》的内容进行了大致的概括,并且对作品中蕴含的象征艺术手法进行了具体的分析,进而对《追风筝的人》中的"风筝"一词进行作用分析和研究。

摘要：近年来各种崭新信息技术逐渐应用于教育界,许多高职英语教师探索如何在信息技术辅助下更好地进行教学活动。该文分析了高职院校英语教师信息化教学能力现状,并提出了基于翻转课堂理念的教师改革方向,旨在促进教师能力,尤其是信息化方面的发展。

摘要：梦窗词虽有妩媚的本色,却自觉地担负起了反映时代脉搏、突出民族精神的文学创作实践职能。面对风雨飘摇的时局,吴文英未置身现实之外,亦未消解以天下为己任的政治担当和强烈的家国意识。结合作者当时的心境、处境、情感状态等因素,在文本阅读的基础上,对梦窗词进行了梳理解读,其中38首词集中抒写或表达了家国情怀。这些篇目或借景、用典,或伤今感昔,或登临凭吊,或叹身世之悲,都表现出了鲜明的时代倾向,表现出了传统的儒学母题与梦窗家国情怀持久碰撞于特定时代转折点时的文人风骨。

摘要：英国当代作家朱利安·巴恩斯的小说《终结的感觉》秉承了作者一贯以来对记忆和历史的主题关切,讲述了主人公托尼对往昔岁月的探寻之旅,表达了对记忆书写的思考。小说借助真实与虚幻冲突带来的记忆张力,不断加强记忆叙事中的自我审视和伦理反思,揭示了在后现代语境下人们面临的生存焦虑和伦理困境,并探讨了在多元现实的解构中个体与自我的和解之路。

摘要：珠三角跨境电商出口企业的品牌建设,有利于企业打造长青基业,有利于国家向制造强国转变。对该地区跨境电商出口企业的调研发现,企业普遍品牌意识强烈,通过积极培养品牌人才,实施差异化品牌策略、多元化线上品牌营销措施,以及境外本土化营销措施,来打造知名品牌。但仍存在品牌团队能力欠缺、国际终端市场调研不足、产品优势不明显、资金跟不上、品牌宣传不到位等问题,需要继续培训相关人才,提高调研和创新能力,多渠道融资,以及提升品牌推广水平。

摘要：法兰克福学派认为在普遍商品化社会,唯有把审美形式作为中介物才能够拯救文艺的真理,而文艺真理是物化社会的真理之光。这种审美形式观本质上是审美形式的中介论。它既区别于现代西方美学的形式本体论,也区别于传统马克思主义关于文艺作品形式的观点。从哲学方法论看,这种审美形式观根植于早期马克思哲学和经济学中的人本思想、西方马克思主义哲学对现代资本主义物化和异化的批判、黑格尔哲学逻辑学的批判精神及其客观唯心主义的辩证法,以及弗洛伊德精神分析哲学心理学思想方法,这些不同学派的庞杂的思想方法,在法兰克福学派的人本主义与抽象辩证法的基础上获得统一;从美学的继承关系看,它也是对以康德、席勒为代表的德国形式美学批判继承的结果;从文艺学方面看,它又吸收了俄国形式派诗学的文艺形式本质观的个别观点,并批判吸收了现代派的文艺形式创作的经验。