摘要：教学评估的目的是提高教师的教学质量,促进学生的学习和发展。形成性评估通过不断地评估学生学习过程中的学习情况和教师教学过程中的每个步骤,使教师及时了解学生的学习情况,发现学生的优点和缺点及潜在的学习问题,及时调整教学方式,提高教学效率。文章以广告翻译教学为例,通过探析广告翻译教学的教学评估模式,探讨形成性评估在商务英语翻译教学中的应用以及对商务英语翻译教学的促进作用。

摘要：伴随我国经济的快速发展,我国综合实力不断增强,对外贸易更加频繁化,对商务英语专业人才呈现出较高的需求。然而当前在商务英语专业人才培养的过程中,却并未重视学生跨文化交际能力培养,导致商务英语人才难以适应经济形势发展,更影响了学生的就业与自我发展。因此,本文明确跨文化交际能力培养的内容与现实意义,基于当前商务英语教学中跨文化交际能力培养现状的基础上,提出商务英语教学设计与组织实施策略。

摘要："物哀"是理解日本文学的一把钥匙,是日本诗学中的一个重要理念。"物哀"是对万事万物的一种体会与感受。或高兴,或悲伤,或喜悦,或哀愁。松尾芭蕉是日本的俳圣,他创作的俳句广为人咏,将俳句带入了真正的艺术殿堂,并具有了审美情趣。而作为日本重要的诗歌形式,芭蕉俳句也是"物哀"的极大体现,在旅行生涯中,触景生情,留下了大量"知物哀"的不朽佳作。