摘要：初中美术教学有自身学科特点,教师要遵循基本教学规律,对美术教学展开特色设计,例如创设特色情境、整合特色资源、启动特色活动、实施特色训练,让学生感觉美术课“有意思”,参与热情高涨,教学才会获得事半功倍的效果。

摘要：核心素养是学科育人价值的专业化概括,是引领课堂教学改革的新航标。针对初中地理课堂教学中存在利用教材提供的信息链接及学生现有的认知资源不充分,教学缺乏思维连贯性训练的氛围等问题,提出了"问题链"的教学设计的建议,以核心素养为导向,对教学目标、教学过程以及教学评价以"问题链"的形式进行教学设计。

摘要：高效阅读法是程汉杰先生国内首创的一种高效快捷的阅读方法。通过自身的实践与检验发现，完成教材教学任务都比较勉强，若增加额外的高效阅读训练，会冲击正常的教学。将高效阅读训练和语文教学相对接，能推动课堂教学，用课本经典范例强化学生高效阅读的意识，为语文教学注入活水。该文以《背影》教学为例，展示如何结合高效阅读技巧设计阅读题目，提高课堂效率和学生素质。