摘要：该文探讨在平面广告设计与制作课程中，实践工学结合的一体化教学，指出通过学校与企业的深度合作，实现学校实训室和行业工作车间的整合，以真实的工作环境，提高课程的教学质量。

摘要：随着我国教育体制的不断改变,各类信息化技术,互联网技术,多媒体技术在教学过程中的应用变得越来越普及。UI设计不仅更加方便人们使用和操作各位智能产品,同时也是基于各类艺术表现形式,提高人们视觉审美以及感官体验的重要途径。可以说现代化经济水平发展越来越高,UI设计的教学理念和教学形式也需要得到不断的优化和革新。本文阐述了UI教学模式的发展现状,并针对信息化时代下UI设计教学模式的创新和实践进行了深入研究。

摘要：对工学结合课程学习任务设计中的学习任务、学习目标、学习形式、评价体系等方面进行了探讨,以期加快化工类专业的教学改革,推动工学结合课程改革落实到课堂教学。

摘要：《英语(基础模块)》课程是中职学生必修的公共基础课。该文在阐述任务型教学法的基础上,结合中职《英语(基础模块)》课程的内容,探讨了遵循以能力培养为目标、以学习者为中心的原则,任务型教学法在中职英语课程的教学设计以及课堂教学中的具体实施过程。

摘要：本文针对当前职业学校多校区、分布地点不同的特点,结合作者在广州市信息工程职业学校校园网络建设与管理的实践经验,分别从组网技术选择、网络拓扑结构、网络可靠性设计、网络可扩展性设计、网络安全性设计、网络管理设计、服务器与存储系统等方面阐述了职业学校多校区校园网络建设与管理的思想,期望能为多校区职业学校网络建设与管理提供有价值的参考。

摘要：当今，云技术已经在网络中广泛地应用，以“云”为支持的职业教育研究是广大中职教师值得思考的课题。本文探索在（CIS设计》课程中，使用云技术辅助教学的可行性、实践方法以及有效程度。

摘要：本文以《无线局域网安全》信息化教学设计为例,介绍通过几种常用的网络平台把信息化引入课堂的教学实践与经验探索。在教学中尝试使用蓝墨云班课平台与课程网站+QQ微信通信平台+问卷星平台两种信息化教学方案,测试并比较它们在课堂中效果。

摘要：项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动,其关键是设计和制定一个项目的工作任务。本文以职业分析为基础,精选两个典型的职业工作任务为项目,引导学生按照其工作过程制定计划、实施计划,师生共同检查、评估和交流工作结果。

摘要：深化教学改革是培养企业需求性人才的有效实施手段。网页制作是一门综合性、实践性强的计算机应用课程,根据这门课程的特点,该文从教学内容的选取、教学方法及考核方式这几方面来阐述如何提高本课程的教学效果,从而提高学生的综合素质。

摘要：该文从网上购物系统的实际出发,引入了一个改进后的Struts框架,同时从占本系统很大比例的数据增、删、改、查操作中抽象出了一个数据操作通用框架,在框架的设计过程中运用了一些设计模式。系统具有高可靠性、可扩展性和可重用性的特点。