摘要：在电子商务交易将成为未来商务发展的趋势的背景下,电子商务网站成为企业开展电子商务的重要设施和平台。本文分析了电子商务网站规划的原则,总体上对电子商务网站建设的网站定位、网站功能规划、网站页面设计进行了阐述,并分析了搜索引擎推广、网络广告、电子邮件推广、交互链接推广等主流推广方式的特点,探讨了如何进行有效的网络推广以提高企业的市场竞争力。

摘要：电子商务网站推广效果受到推广方法等各种因素影响,评估方法也因人而异。本文采集我国在美国上市的电子商务公司的实际数据,运用普通相关分析法得出网站访问量与营业收入存在相关关系,论证了运用网站访问量进行评估的合理性。通过建立神经网络模型,设计电子商务网站推广决策流程,根据公司对各种推广方法的投入来预测网站访问量,有利于调整投入的资金分配,使各种推广方法组合达到最优效果。实证表明,此方法对指导电子商务网站推广决策有一定的参考价值。

摘要：随着信息技术与教育产业的深度融合,构建开放式远程教育平台已成为构建数字化校园网的核心,同时它也为丰富网络学习资源提供开发空间。但是,由于目前网络资源在管理和开发上缺乏统一的标准和规范,从而导致资源库重复建设,共享程度不高,这一现象已严重地制约了网络学习平台的建设。基于此,文章针对网络学习的特点和需求,从学习资源标准化入手,分析对比国内外的先进标准化体系,采用面向学习对象和知识管理的技术,基于SCORM标准,设计一个较为完善、规范化的网络学习资源统一管理平台。力求该平台能够为网络学习提供丰富的数字化学习内容,有效地实现学习资源的共享、共建,满足研究性、探索性和自主性的网络学习需求。

摘要：伴随“两型社会”改革试验不断推进，构建资源节约型、环境友好型社会的理念日益深入人心，并不断收获民生希望。为了更好地分析和评价“两型社会”建设的现状，文章从民众个体受惠的角度，运用民众满意度理论，遵循科学性、目的性、全面性、代表性和可操作性等原则，将客观指标与主观指标相结合，从经济、社会、资源和环境四个方面，设计包含6个一级指标和37个二级指标的“两型社会”建设评价指标体系，并采用模糊综合评判法构建绩效评价模型，以期能够对“两型社会”建设进程更为科学、合理和有效地评估。

摘要：介绍了一个具有自适应学习能力的个性化网络学习系统。分析了系统的主要功能和模型结构,并针对系统中的学生信息模型、自适应学习模型和学习诊断模型,进行了详细的工作流程设计。以便更好地实现网络学习资源的动态组织和网络学习过程的自适应导航。

摘要：立足于高校数字校园网建设的现状,以网络学习资源为研究对象,探索我国网络教育资源建设存在的问题,并从元数据、学习对象数据、学习资源库和资源导航库四个方面标准化建设深入研究。给出分布式、统一网络学习资源库管理体系设计方案,以期为实现多方网络教育资源的整合提供借鉴与参考。

摘要：全面推进"两型社会"建设,是湖南顺应全球经济一体化的发展趋势、抢占新一轮经济增长点的必然选择。文章从长株潭城市群发展战略目标出发,挖掘影响"两型社会"建设的绩效评价结果的主要因素,并采用J2EE技术平台、基于B/S结构、遵循MVC设计思想,构建一个包括评价数据采集管理、绩效考核管理、综合评估管理、数据统计与分析、系统管理等六大功能模块的综合绩效评价系统,实现对"两型社会"建设进程的动态监测和跟踪评估,力求其评估结果为"两型社会"建设的宏观调控、预测与决策提供理论和实践依据。