摘要：在差分方程理论中,周期解一直是一个重要问题.研究2n阶非线性p-Laplacian型泛函差分方程周期解的存在性.利用临界点理论,获得了此方程至少存在两个非平凡周期解的充分条件,推广并改进了已有文献的一些结论.所得结果对工程设计具有较好的理论意义和实用价值.

摘要：教师风趣言谈对大学生的英语词汇记忆是否具有促进作用?需要用实验进行验证。在实验班尽量采用幽默风趣的语言来讲解词汇,要求他们课后尽可能用有趣的方式使用已学词汇,而在控制班则采用传统的词汇教学方法,没有教师风趣言谈。结果表明:在同等条件下,实验班课堂词汇记忆效果明显好过控制班。利用Schmidt的注意假设对这一结果进行阐述,可得出结论:在词汇教学中,精心设计并使用风趣言谈可以有效提高学生词汇记忆水平。

摘要：基于精品资源共享课的性质与交互设计的理论,结合课程本身的特点及用户特征,提出服务于网络课程的界面交互、导航交互、按钮交互、内容交互、动画交互和测试交互的设计方法,以便学习者提高学习效果,达到优秀课程资源的共享.