摘要：流行歌曲作为人们喜闻乐见的艺术形式,流行唱法受到的关注也越来越高。由于流行唱法概念及演唱方式引入国内较晚,人们对于流行唱法及流行音乐风格的了解仍需提高。文章介绍了流行唱法中的几种不同音乐风格及其演唱特点和训练方式,希望让人们进一步了解流行唱法中各种主流类别的演唱技巧,以便更好地学习和研究流行唱法及流行音乐。

摘要：20世纪初,蔡元培任职民国第一任教育总长和北京大学校长期间,开始实践其新教育理念。他始终站在思想界、教育界的前沿,通过对艺术领域的不断推动,对中国美术的发展起到了重要作用。因此,我们有必要对蔡元培在20世纪初的一些举措展开知识考古,由此探索其美术观的生成。

摘要：本文分析了艺术院校计算机课程中融入人文素养的必要性,教学中与学生及专业特点相结合,深入挖掘人文素养元素,形成协同育人效应。笔者提出了融入人文素养的课程总体实施路径、详细列举了挖掘的人文素养元素、探索了线上线下混合式教学的全过程,将计算机课程内容、人文素养元素、艺术类相关专业有机地融合在一起,实现立德树人和技能传授相统一。

摘要：音乐作为重要的艺术表现形式之一,对情感的表达跨越了诸多限制。在当前,不同音乐风格之间的融合也成为音乐创新的重要推动力量。美声唱法极具美感,流行音乐更具亲和力,两者之间的结合能为听众带来更为丰富的视听享受。文章从两种唱法的风格概况入手,着重探讨了两者结合的有效策略,以期更好地推动音乐事业的长效发展。

摘要：文章是在探究客家传统文化元素在景观设施设计中的应用问题。主要通过对客家传统文化元素的梳理、分类,分析元素背后的内涵,从形态与内涵入手,结合景观设施的功能,对传统元素进行创新设计。对客家传统文化元素的再设计,使之与景观设施融为一体,成为新时期优秀传统文化传播的新载体,也是对客家传统文化的一种传承与创新。

摘要：《室内工程制图》虽然是一门实践性非常强的技能训练课,但是也不能忽视其课程设计理论研究,本文结合高职教育理论,深化研究课程设计内涵,重新明确了课程性质,关注知识与能力在课程中的结合点,灵活安排课程在课程体系的组织编排以及与时俱进地运用信息化设计,使得学习者的专业技能和竞争力得到提升。

摘要：本文针对艺术院校学生对文化课无多大兴趣这一事实,征引钱钟书、林语堂等的富于浓郁文化意味的艺术观点,论证以闲适的心情对传统文化的消融转换可获得自己完整的艺术生命力。

摘要：按照高校图书馆的空间功能的发展与变化,从中能够全面分析出读者的阅读行为变化,并且通过与信息技术相结合的方式,将图书馆的空间合理性和艺术进行有效结合,对于图书馆的整体空间利用率以及美学展示都有重要意义。科学合理的空间再造,能够为读者群提供良好的学习与文化交流平台。文中对高校图书馆的空间再造与审美路径进行全面地分析与探讨,同时针对高校图书馆的空间再造与审美路径提出了一些有效的建议与看法,以供大家在今后的工作与学习中进行探讨。

摘要：表演艺术是一门富有创造力和表达力的艺术形式,通过表演艺术专业的学习和培养,学生可以获得丰富的舞台经验和演技技巧。然而,随着社会的发展和表演艺术行业的变革,高职院校表演艺术类专业的社会服务能力已经成为一个亟待解决的问题。本文通过分析当前高职院校表演艺术类专业社会服务能力存在的问题,探讨了提升该能力的路径,并提出了相应的实施方案。

摘要：文章在分析客家姓氏文化博物馆管理需求的基础上,设计并实现了客家姓氏图腾博物馆交互系统,通过构建客家姓氏图腾博物馆交互系统来更好的传递客家姓氏文化。