摘要：针对软件工程专业存在毕业生与企业需求的应用型人才不相适应的现象,结合协同创新平台建设和该校软件工程专业人才培养目标,探索软件工程专业协同创新性实践教学体系:从课程实验教学、实训平台建设、创新训练、协同培养等方面提出软件工程专业多维实践教学模式。课程实验包括验证性实验、综合设计性实验和课程设计,强化综合设计性实验的比例;建设软件开发实训室、软件研发中心、校外实训基地;加强创新能力训练,开展各类科研训练和学科竞赛;企业参与人才培养方案制定和实施。校企共建并应用实训创新平台,协同培养具有实践能力、创新能力和团队精神的应用型人才。

摘要：改革传统蒸馏法将橙皮直接浸于水中,造成提取率低的工艺,设计并制作了改革提取橙皮香精油的蒸馏塔,通过正交试验确定了橙皮精油提取工艺条件。结果表明,提取时间、橙子存放时间、添加剂用量和橙皮破碎度对提取均有影响;优化的提取工艺为:提取时间120 min、橙子存放时间约30 d、NaCl添加量7.5 g、橙皮破碎度10×10。

摘要：伴随着现代互联网科技日新月异的高速发展,新媒体逐渐成为广告营销行业的驱动性平台,建立在新媒体基础上的广告营销取代传统广告营销模式成为行业主流。新媒体广告营销借助覆盖面广、曝光率高的平台优势,最大限度地扩大营销商品的影响力,从而提高商品销量,而营销商品影响力的逐步扩大,也会逐步加强新媒体广告营销对大众的导向作用。

摘要：聚合物太阳电池具有质轻,价廉,全固态等优点,在柔性电子器件中具有广泛的应用潜质.设计合成两种基于萘并酰亚胺单元的非稠环受体材料,分别命名为SNDI-0F和SNDI-4F.相比于SNDI-0F,SNDI-4F具有更高的吸收系数,更高激子解离速率和更合适的共混膜形貌.以PM6作为聚合物给体制备聚合物太阳电池,基于PM6:SNDI-4F的共混膜展现出更高的能量转换效率为5.99%.研究结果表明,含萘并酰亚胺的非稠环受体在实现高性能的聚合物太阳电池具有巨大的潜质.

摘要：STEM教育以探究性学习为主要学习方式,强调教育中跨学科融合,旨在培养学生创新、合作交流能力,提高学生的综合素质.基于STEM教育理念,通过创设问题情景,融合物理学科知识,对初中数学相似三角形应用进行探究式教学设计,让学生在“做”中学,提高数学课堂教学效率.

摘要：追求投资效益最大化是包括高校图书馆在内的所有经济运行体的本能,理应成为信息服务管理工作的行动指南。当前部分高校图书馆仍然忽视对成本投入的论证和核算,其产出效益与成本投入的正相关程度太低,急需深度剖析传统业务流程,找出阻滞其实现运营效益最大化的约束因素,探索业务流程设计、服务管理模式与成本效益比的互动关系,再造业务流程,构筑低运营成本和服务失误发生概率更低的信息服务管理新体系,助推其实现成本效益比递增的指数效应。

摘要：传统文化对现代艺术设计有深远的影响。艺术创新源自传统。从混沌理论的视角看,传统文化对现代艺术设计创新有重要的影响;是推进艺术设计专业发展的一个要因;也是把中国特色现代艺术设计推向世界的一个条件。

摘要：设计合成了4种未见文献报道的系列新型含紫精单元的聚合物液晶,用现代测试手段进行了结构表征及重均相对分子质量的测定。并以紫外分光光度计研究这些紫精聚合物的光还原行为,结果表明其光还原为二级反应,光还原速率与紫精聚合物重均相对分子质量、异丙醇给电子体等因素有关。

摘要：波纹拱型屋盖结构具有自重轻、室内空间大、造型优美、施工周期短、防水性能好、集受力与维护功能于一身等诸多优点.我国于1992年通过引进美国设备而引进了该种结构体系,并得到了广泛应用.但由于拱型波纹屋盖的受力性能、破坏机理和破坏模态极为复杂,没有被工程技术人员完全了解,也没有形成统一的计算模型、计算方法和分析方法.虽然有了《金属拱型波纹屋盖结构技术规程》和已经通过国家验收的计算软件,但规程没有提供给设计者使用的更加详细的计算图表,在一定程度上阻碍了规程的实际应用,尤其近几年出现的一些工程事故,严重阻碍了这种结构的健康发展.本文通过总结拱型波纹屋盖结构在国内外的研究发展现状、实际应用现状以及存在的问题,提出了该结构在今后理论研究和实际应用的建议.

摘要：微课建设已实现从数量向质量、规模向内涵的发展转变。目前,如何在微课设计中体现学科特点变得越来越重要。ARCS动机模型是针对学习动机而提出的理论,已广泛应用于课堂教学与教学资源的设计当中。基于对微课设计与ARCS动机相关研究的讨论,文章认为ARCS动机策略能够很好地指导软件操作类课程微课资源的设计开发。文章在ARCS动机策略讨论的基础上,结合初中Photoshop微课的设计开发,详细论述ARCS动机策略在此类微课设计中的应用过程。